【题目】实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)仪器a的名称是 , 仪器b的名称是 .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),为了收集到不含空气的氧气,应选择的收集装置是 . 若用装置D收集氧气,验满的方法是 .
(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解制取氧气;但在双氧水溶液中加入二氧化锰,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的二氧化锰可重复使用.二氧化锰是该反应的剂,反应的发生装置是(填字母序号),在加试剂之前的操作是 . 催化|B|检验装置气密性
(4)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的(填字母序号),理由是 .
【答案】
(1)长颈漏斗;集气瓶
(2)A;C;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满
(3)催化;B;检验装置气密性
(4)C;二氧化硫有毒,会污染空气,需要用水吸收.
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗,b是集气瓶;(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用发生装置A,排水法收集的氧气纯净,所以为了收集到不含空气的氧气,应选择的收集装置是C,氧气有助燃性,所以验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,二氧化锰是该反应的催化剂,反应条件是常温,所以反应的发生装置是B,加试剂之前应检验装置气密性;(4)二氧化硫有毒,可以用水吸收,所以最好选用气体的收集装置中的C,理由是:二氧化硫有毒,会污染空气,需要用水吸收.所以答案是:(1)长颈漏斗,集气瓶;(2)A,C,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;(3)催化,B,检验装置气密性;(4)C,二氧化硫有毒,会污染空气,需要用水吸收.
【考点精析】关于本题考查的氧气的制取装置和氧气的收集方法,需要了解发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是最重要的自然资源,也是生命之源.
(1)自来水厂净化水的主要步骤如图1所示,有关说法错误的是(填写字母序号)
A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂,加速沉降
B.步骤①②可除去难溶性杂质
C.X试剂可以是活性炭
D.步骤④可用高锰酸钾来杀菌、消毒.
(2)小梅同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成,通电后的现象如图2所示,则B电极连接电源的极(选填“正”或“负”).
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题①海上航行缺乏饮用水时可采用如图3装置获得淡水.用该装置将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后,剩余海水中氯化钠的质量分数为4%,则收集到的饮用水为g.
②此淡化海水的过程采用的方法是 .
A、蒸发 B、蒸馏 C、过滤
(4)小梅问学游玩回来,带回一瓶崂山山泉水,取水样加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于(选填“硬水”或“软水”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)加强热条件下氧化汞生成汞和氧气;
(2)电解水生成氧气和氢气;
(3)硫黄在氧气中燃烧;属于分解反应的是 , 属于化合反应的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)加热高锰酸钾制取氧气,用为发生装置,收集氧气最好用或装置,常在试管口塞一团棉花,其目的是 , 用排水法手机氧气,当气泡时,才开始收集,该反应的文字表达式(或化学表达式)为 .
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用作为发生装置,该反应的文字表达式(或化学表达式)为 .
(3)用C装置收集氧气时,实验结束后要先熄灭酒精灯再从水里取出导气管是因为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案不可行的是( )
A. 用闻气味的方法区别白酒和白醋
B. 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C. 用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁
D. 用加水溶解的方法区別NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化二氮(N2O),又称笑气,无色有甜味气体,在一定条件下能支持燃烧,但在室温下稳定,有轻微麻醉作用,并能致人发笑,氧化二氮中氧显﹣2价,则氮元素的化合价为( )
A. +1 B. +2 C. +4 D. ﹣1
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