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在下列空格里,用“元素、原子、分子或离子”填空:
(1)二氧化碳是由碳、氧两种
 
组成的   (2)带电的原子或原子团叫
 

(3)保持氢气化学性质的最小粒子是氢
 
 (4)化学变化中的最小粒子是
 
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成,分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:掌握物质是由元素组成的和分子、原子、离子的概念:分子是保持物质化学性质的一种微粒;原子是化学变化中最小的微粒;带电的原子或原子团称为离子;分子、原子、离子都能直接构成物质.
解答:解:(1)由二氧化碳的化学式CO2可知,二氧化碳是由氧、碳两种元素组成;
(2)带电的原子或原子团叫离子;
(3)分子是保持物质化学性质的最小粒子,氢气是由氢分子构成的,保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子;
(4)原子在化学变化中不能再分,是化学变化中的最小粒子.
故答为:(1)元素(2)离子,(3)分子,(4)原子.
点评:本题主要考查了分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,熟悉分子、原子、离子的概念是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:
①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度变大  
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1  
③甲试管内产生的气体能燃烧,乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 
④该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的.
以上描述中正确的是(  )
A、①②③④B、③
C、①②D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾和二氧化锰的混合物32g加热制取氧气待完全反应,冷却后称量得到22.4g固体.试计算:
(1)完全反应后生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)空气中二氧化碳正常的体积分数为
 

(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
 
(任写一点);
(3)久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色物质,这主要是吸收了空气中的二氧化碳所致,请写出形成该白色物质的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学验证质量守恒定律时,将50g某质量分数一定的稀盐酸滴加到50g碳酸钠溶液恰好完全反应,反应后测得剩余液体的质量比反应前减少了4.4g.请认真分析并作答:
(1)该反应是否遵守质量守恒定律
 
(填“是”或“否”)
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数;
(3)反应后溶液中溶质的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.

实验一:探究物质的组成
(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.
①写出红磷燃烧的化学方程式:
 

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,
 

(2)图B所示实验可用于测定水的组成.
①电解水反应中生成的两种物质是
 

②还能说明组成水的元素种类的实验是
 

实验二:探究微粒的性质
如图C和图D所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.
请回答下列问题:
(1)容易被压缩的注射器是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
 

(2)请指出图中所用仪器的名称:
a
 
b
 
 c
 
d
 

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①.
 
②.
 
③.
 
④.
 

(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集 气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):
 

(6)反应开始前,应首先
 

(7)图中收集气体的方法叫
 
,这是利用氧气
 
的性质;此外,还可根据氧气
 
的性质,采用
 
法收集.
(8)给大试管加热的方法为
 

(9)实验完毕后,应先
 
,再
 
.其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

既可以用化合反应得到二氧化碳,又可以用分解反应得到二氧化碳.举例并用文字表达式表示这两个反应.
(1)化合反应
 

(2)分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

闷热时,常常看到家里的金鱼喜欢接近鱼缸的水面游动,原因是
 
.为了防止金鱼死亡,你应采取的措施是
 

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