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    我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（　　）
    A、减少饮水量，以节约用水
    B、将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中
    C、既要防止和消除水体污染，又要节约用水
    D、水是取之不尽用之不竭的天然资源
    考点：保护水资源和节约用水,水资源状况,水资源的污染与防治
    专题：空气与水
    分析：为了应对淡水资源的短缺，应该发展节水高效农业，建设节水型社会，是科学应对水资源短缺问题，提高水土资源承载能力，实现可持续发展的根本出路．
    解答：解：A、饮用水是个定量，不能减少．故A错误；
    B、将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中，会污染水源．故B错误；
    C、既要防止和消除水体污染，又要节约用水，有利于解决水资源短缺．故C正确；
    D、淡水资源非常紧缺，并不是取之不尽用之不竭的天然资源，所以要节约用水，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查水资源的短缺以及如何节约淡水．既要防止和消除水体污染，又要节约用水，有利于解决水资源短缺．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验基本操作正确的是（　　）
    A、为了节约药品，用剩的药品要放回原瓶
    B、实验室中的氯化钠无毒，可用嘴尝其味道
    C、蒸发时热的蒸发皿应用坩埚钳夹取
    D、有的药品无气味，可把鼻子凑到瓶口闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、铅笔不含铅是石墨
    B、干冰不是冰是二氧化碳
    C、纯碱不是碱是碳酸氢钠
    D、水银不是银是汞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列情况下不会污染环境的是（　　）
    A、大量使用一次性塑料袋
    B、含铅汽油的使用
    C、农药、化肥的任意施用
    D、使用水能、风能、太阳能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（　　）
    A、水果腐烂  水变蒸气
    B、瓷碗破碎  菜刀生锈
    C、煤气燃烧  剩饭变馊
    D、灯泡发光  冰块熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的观点解释下列现象，错误的是（　　）
    A、热胀冷缩--分子的大小改变
    B、花香四溢--分子不停地运动
    C、食物腐败--分子发生变化
    D、向篮球中打气--分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、矿泉水B、苏打水
    C、石灰水D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号表示．
    （1）2个氧原子
     
    ；        
    （2）3个铁离子
     
    ；
    （3）可用于人工降雨的是
     
    ；  
    （4）可以改良酸性土壤的一种碱是
     
    ；
    （5）具有可燃性，炼铁过程中作为还原剂的气体是
     
    ；
    （6）我国建设的“西气东输”工程中的“气”指的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）
    A、该实验证明空气中氧气的体积约占
    1
    5
    B、实验时红磷常常要过量
    C、实验前一定要检验装置的气密性
    D、为了避免意外，在引燃红磷后应缓缓伸入集气瓶中

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