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自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等,如图所示,其中A、B、C就是这些循环中的一种物质的三种状态,该物质与生命有密切的联系.A、F常温下是液体,D能使带火星木条复燃.(图中A-F都是我们学过的物质)
(1)D物质的名称是
 
; 
(2)F生成A、D的化学反应式(或化学方程式)为
 
,该反应所属的基本反应类型为
 

(3)若G为固体混合物,写出由它制取D的化学反应式(或化学方程式)
 

(4)工业上制取D是利用它的沸点与氮气不同,该变化属于
 
(填序号).
A.分解反应   B.化合反应   C.氧化反应    D.化学变化      E.物理变化.
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析解答,A、F常温下是液体,D能使带火星木条复燃,故D是氧气,F能生成A和氧气,故F是过氧化氢,A是水;水通电能生成氢气和氧气,故E是氢气;G可以生产氧气,则G为氯酸钾或是高锰酸钾,据此推断解答即可..
解答:解:A、F常温下是液体,D能使带火星木条复燃,故D是氧气,F能生成A和氧气,故F是过氧化氢,A是水;水通电能生成氢气和氧气,故E是氢气;G可以生产氧气,则G为氯酸钾或是高锰酸钾,
(1)D是氧气,故填:氧气;
(2)过氧化氢能分解生成水和氧气,该反应是分解反应,故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解反应;
(3)G为固体混合物,则是氯酸钾和二氧化锰的混合物,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)工业上制取氧气是利用它的沸点与氮气不同,该变化中没有新物质生成,属于物理变化,故填:E.
点评:熟练掌握水和氧气的化学性质,及氧气的实验室制法和有关反应的化学方程式是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一天晚上小明家突然停电,于是他点燃蜡烛照明,不小心引燃了床上被褥,导致火灾,就此事件回答下列问题:

(1)从物质燃烧的条件看,被褥是
 

(2)小明慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是
 

(3)小明的家人发现后,一边拨打“ll9”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是
 
(填序号).
①用湿毛巾捂住口鼻
②低下身子沿着墙壁跑出火灾区
③立即跳楼逃生
④藏在衣柜里等待救援
(4)小明同学通过此事件后,认真学习灭火知识,做了以下实验,用两种方法熄灭蜡烛火焰,这两实验依据的灭火原理分别是:
实验1
 
实验2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的方法是(  )
A、用水冲熄
B、用湿抹布盖灭
C、用沙土盖灭
D、用泡沫灭器扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式表示下列有关反应的原理:
(1)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳
(2)工业上用木炭还原氧化铁炼铁
(3)分解高锰酸钾制取氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(  )
A、2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
B、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
C、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
D、CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于化学变化的是(  )
A、蔗糖溶解B、铁器生锈
C、花香四溢D、滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)折断铁丝是
 
变化,铁丝生锈是
 
变化,化学变化伴随的现象是
 
 
 
 
 
 等现象,但这些现象不能作为判断化学变化的标准.镁条燃烧的现象
 

(2)取用药品时,应注意节约药品.如果没有说明用,一般应该按
 
取用,液体取
 
 毫升,固体只需
 

(3)构成物质的粒子有
 
 
 
,水是由
 
 构成的,一个水分子是由
 
构成,水的化学符号为
 
二氧化碳的化学符号为
 
,二氧化碳有
 
构成,一个二氧化碳分子由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是(  )
A、金刚石和石墨硬度都很大
B、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C、由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同所以二者化学性质不同
D、一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据如图的原子结构示意图:,判断该元素原子核内的质子数为
 
,最外层电子数为
 
,在化学反应中这种原子容易
 
电子(填“得到”或“失去”).
(2)A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请回答:
①B所表示的粒子符号是
 

②A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是
 
(填序号下同),化学性质相似的是
 

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