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5.据图回答问题:

(1)实验室中用B和C组合可制取的气体是O2或H2(填化学式).
(2)常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取,如果要制取并收集氨气应选择的装置是AD.
(3)若用F装置收集CO2,并测量CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是防止二氧化碳气体溶于水中.
(4)如图2装置(气密性良好),当开启分液漏斗的装置,也滴入盛有固体的试管2中时,观察到不同的现象.
①若试管2中发生了化学反应,观察到试管1中有气泡产生,且其中的石蕊溶液变红,则试管2中的液体可能是稀盐酸.
②若试管2中没有发生化学反应,观察到试管1中导管口冒气泡,且锥形瓶内的澄清石灰水变浑浊,则试管2中的固体可能是氢氧化钠.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取,因此需要加热;NH3密度比空气小,极易溶于水,因此氨气只能用向下排空气法收集.若用F装置收集CO2,并测量CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是:防止二氧化碳气体溶于水中;若试管2中发生了化学反应,观察到试管1中有气泡产生,且其中的石蕊溶液变红,则试管2中的液体可能是稀盐酸,若试管2中没有发生化学反应,观察到试管1中导管口冒气泡,且锥形瓶内的澄清石灰水变浑浊,则试管2中的固体可能是氢氧化钠.

解答 解:(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;故答案为:O2或H2
(2)加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取,因此需要加热;NH3密度比空气小,极易溶于水,因此氨气只能用向下排空气法收集;故答案为:AD;
(3)若用F装置收集CO2,并测量CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是:防止二氧化碳气体溶于水中;故答案为:防止二氧化碳气体溶于水中;
(4)若试管2中发生了化学反应,观察到试管1中有气泡产生,且其中的石蕊溶液变红,则试管2中的液体可能是稀盐酸,若试管2中没有发生化学反应,观察到试管1中导管口冒气泡,且锥形瓶内的澄清石灰水变浑浊,则试管2中的固体可能是氢氧化钠;故答案为:①稀盐酸;②氢氧化钠;

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示的实验操作,正确的是(  )
A.
液体滴加
B.
液体加热
C.
固体粉末取用
D.
液体倾倒

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿,保护口腔卫生,是对人体安全的一种日用必需品.某化学兴趣小组对某种牙膏的成分进行了如下探究:
探究一:牙膏的酸碱性
实验1:取少量牙膏放入烧杯中,加入足量的水溶解,静置,取上层清液,测定溶液的 pH,pH>7(填”>”或”<”),牙膏呈碱性.
探究二:牙膏摩擦剂的成分
小明同学发现实验1烧杯底部有沉淀,便想探究其成分.
【查阅资料】牙膏成分中的固体原料为磨擦剂,它是擦去牙齿表面牙垢,减轻牙渍的成分.常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅(SiO2)等.
【猜想与假设】该牙膏摩擦剂成分可能是:①为碳酸钙;②二氧化硅;③你的猜想是碳酸钙和二氧化硅混合物.
实验2:【设计方案和实验】
步骤现象结论
①取少量沉淀,加入适量稀盐酸沉淀完全溶解,有气泡产生假设①正确(填序号)
②将产生的气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊
请你写出步骤①的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究:
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合是否发生了化学反应?
【猜想与假设】
a.二者混合发生了化学反应 
b.二者混合没有发生化学反应
【设计并实验】
实验操作实验现象
 甲同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,用胶头滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振荡,同时测定溶液的pH溶液pH减小但仍大于7
 乙同学在盛有10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,先滴入几滴无色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸溶液由红色变为无色
【得出结论】氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应
(1)乙同学认为甲的设计不合理,原因是滴加水也会使溶液pH减小,改进的方法是滴加足量硫酸一直到溶液pH等于7或小于7,根据改进的实验现象说明二者混合后发生了化学变化,写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应.
乙同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应得到实验后,为探究稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,设计了实验方案二
【思考与交流】
实验步骤实验现象结论
取少量碳酸钠固体于试管中滴加乙同学上述反应后的溶液于试管中若有气泡生成稀硫酸过量(“过量”或“不过量”
若没有明显现象稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
丙同学在绝热装置中,向分别盛有10 mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸,充分混合后溶液的温度变化曲线如图(最高温度18℃).  
(3)根据图示分析,稀硫酸和氢氧化钠的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应,加入稀硫酸10mL时,二者恰好完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质间的转化能一步实现的是(  )
A.Cu→CuSO4B.H2SO4→HClC.KNO3→KClD.Fe→Fe2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室常用图1装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)仪器a的名称是酒精灯,a应在固定试管之前(选填“前”或“后”)放置.
(2)实验室制取氧气时,常用A装置制取并在试管口塞一团棉花,其化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若选用B装置制取,其化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.选用的收集装置是C(填字母序号)若改用如图2装置收集气体,则气体应从b进(填“a”或“b”)
(3)甲同学在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
 药品实验编号 甲 乙 丙 丁
 大理石 mg,块状 mg,块状 mg,粉末状 mg,粉末状
 盐酸(过量) wg,稀盐酸 wg,浓盐酸 wg,稀盐酸 wg,浓盐酸
Ⅰ.上述实验中反映的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
Ⅱ.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与乙对照(选填实验编号).
Ⅲ.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是固体反应物的颗粒大小(或反应物的接触面积);.
Ⅳ.研究发现酸的浓度越大,产生的气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是AB
A.反应更为剧烈                B.最终剩余溶液的质量更小
C.产生的二氧化碳的质量更大      D.粉末状大理石利用率更高
(4)乙同学也取了一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,并将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊.为探究其原因,进行了如下过程:
【作出猜想】
A.石灰水已经完全变质;  B.气体中有挥发出来的HCl气体.
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色.于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是酚酞试液变红,说明溶液中存在碱性物质Ca(OH)2
②乙同学想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验.请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤实验现象实验结论
将生成的气体通入AgNO3溶液中产生白色沉淀气体中有HCl
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为BHEC(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某实验小组为探究酸的化学性质,由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验.

(1)乙同学实验中所发生的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【查阅资料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈碱(填“酸”或“碱”)性.
【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质.
(2)取甲所得溶液少许,加入石蕊试液,溶液显红色,甲所得溶液中一定含有的溶质是CaCl2、HCl(写化学式).
(3)取乙所得溶液少许,加入酚酞试液,溶液显红色,乙所得溶液中一定含有的溶质是NaCl、Na2CO3(写化学式).
【实验探究二】
(4)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中,观察到废液缸中产生少量气泡,最终有白色沉淀生成,该白色沉淀是CaCO3(写化学式).
【讨论交流】丙同学提出:若将上述废缸中物质取出,过滤,所得滤液中含有哪些物质呢?经过讨论大家一致认为:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、盐酸和Na2CO3中的部分物质.
【实验探究三】取少量滤液于试管中,滴加过量的稀硝酸,可观察到有大量气泡产生.
【归纳总结】该滤液中含有的溶质是氯化钠和Na2CO3(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.生活中的下列物品加入适量水后,可以形成溶液的是(  )
A.冰块B.蔗糖C.面粉D.奶油

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.清回答下列有关粗盐提纯的问题.
(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤.

①操作Ⅰ的名称是过滤.
(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂志,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制.流程如图2.
①加入过量的Na2CO3溶液的作用是CaCl2
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3(用化学式表示).

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