对下面一些实验现象的描述.正确的是 A．氢气在空气中点燃发出黄光.放出热量 B．铁粉在空气中加热剧烈燃烧.生成黑色固体 C．浓硫酸敞口放置溶液的颜色.质量不变 D．烧碱固体放入水中迅速溶解.溶液温度升高题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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对下面一些实验现象的描述，正确的是

A．氢气在空气中点燃发出黄光、放出热量

B．铁粉在空气中加热剧烈燃烧、生成黑色固体

C．浓硫酸敞口放置溶液的颜色、质量不变

D．烧碱固体放入水中迅速溶解、溶液温度升高

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科目：初中化学 来源： 题型：

玻璃工艺品如今做的越来越精美，如图是一块雕刻了精美图案的玻璃，小铭对它的制作过程产生了浓厚兴趣，通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸，发生的反应为4HF＋SiO₂＝SiF₄↑＋2H₂O，则下列说法正确的是（）

A．该反应属于置换反应

B．SiF₄中Si元素显-4价

C．SiO₂属于金属氧化物

D．该反应前后无元素化合价发生改变

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

A B C D E F

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：

a b

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用。

（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：。

（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大。

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科目：初中化学 来源： 题型：

对滴管的使用方法错误的是

A．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤立即回位

B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液

C．滴管吸液后，不要平放和倒置

D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触

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科目：初中化学 来源： 题型：

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下

是他们探究的主要过程：

1）假设：H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关。

2）实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别

加入相同质量、相同状态的MnO₂和红砖粉，测量各生成

一瓶(相同体积)O₂所需要的时间。

3）进行实验：图示是他们进行实验的装置图，

气体发生装置中A仪器的名称是：__________，

此实验中B处宜采用的气体收集方法是：__________。

4）实验记录：

实验编号	a	b
反应物	6%H₂O₂	6%H₂O₂
催化剂	1g红砖粉	1gMnO₂
时间	152s	35s

5）结论：该探究过程得出的结论是。

6)反思：H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂或红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的

和是否改变。

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科目：初中化学 来源： 题型：

“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：

①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；

③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。

为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是

A．用金属铁同时提炼出铜和银

B．先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜

C．用金属铁提炼出金属铜

D．用金属铜提炼出金属银

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室可用草酸（H₂C₂O₄）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H₂C₂O₄CO₂↑＋CO↑＋H₂O）。用县的实验装置见下图：

若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：

①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是；

②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是。由于一氧化碳有毒，多余的气体应（填写具体处理办法）；

③关闭、打开，释放出二氧化碳，并通过装置可收集到干燥的二氧化碳气体。

（2）（2014年山东济宁，16题，5分）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤	现象	结论
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。	缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。	迅速有大量气泡冒出