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12.下列实验方案合理的是A
选项实验目的所用试剂或方法
A区分CO和CO2通入澄清石灰水中
B实验室制取CO2用块状大理石和稀硫酸
C除去氧化铜中的炭粉隔绝空气,将混合物加强热
D除去食盐中的泥沙 
将食盐溶解后过滤,然后将滤液蒸发

分析 A、根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀进行分析;
B、根据碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙会阻碍反应的继续进行来判断;
C、根据碳和氧气反应会生成二氧化碳进行分析;
D、根据泥沙难溶于水进行分析.

解答 解:A、二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀,一氧化碳不会与氢氧化钙反应,故A正确;
B、碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙会阻碍反应的继续进行,故B错误;
C、碳和氧气反应会生成二氧化碳,氧化铜不会与氧气反应,故C正确;
D、泥沙难溶于水,所以除去食盐中的泥沙,可以将食盐溶解后过滤,然后将滤液蒸发,故D正确.
故答案为:A,将食盐溶解后过滤,然后将滤液蒸发.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.物质是由各种粒子构成的.若用“”表示水分子,则下列说法正确的是(  )
A.湿衣服晾干是因为“”不断运动
B.氧气加压降温后体积缩小是因为“”本身的体积变小
C.水通电分解时,“”和“”的结构均发生改变
D.保持氢气化学性质的最小粒子是“

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知某两种物质在一定条件下发生化学反应,其微观示意图如下,下列说法正确的是(  )
A.该反应中共有四种分子
B.反应中生成物有单质和化合物
C.参加反应的两种分子的个数比为4:1
D.该反应的反应物都是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图为硝酸钾和氯化钠两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl>KNO3(填“>”或“=”或“<”).
(2)t2℃时,硝酸钾的饱和溶液中溶质的质量分数是33.3%.
(3)t2℃时,将30g硝酸钾放入50g水中充分搅拌后,所得溶液是饱和溶液,(填“饱和”或“不饱和”).
(4)使t1℃时硝酸钾和氯化钠的不饱和溶液都变成饱和溶液,可采用相同方法是增加溶质、蒸发溶剂.
(5)你从图中还可获得什么信息(写出一条即可):硝酸钾的溶解度受温度影响较大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请从金刚石、石墨、活性炭、氢气、一氧化碳中选择适当的物质填空:自然界中硬度最大的物质是金刚石,极易燃烧,被认为是最清洁燃料的是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.据图A-C的三个实验,请按要求填空:

(1)A中集气瓶内预先加少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(2)B实验中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭,若要检验二氧化碳,请用化学方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)C实验中正负极产生气体的体积比是1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实际应用中,利用中和反应原理的是(  )
A.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒
B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多
C.用稀盐酸除铁锈
D.用生石灰作食品干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列灭火方法不合理的是(  )
A.油锅着火,泼水灭火
B.森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带
C.堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭
D.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.微观模拟题:通过如图反应示意图回答下列问题:
(1)丙物质属于纯净物中的单质.(填物质分类)
(2)该反应的基本反应类型为分解反应.
(3)用分子和原子的观点解释化学反应的实质化学变化中分子可以分解成原子.原子也可以结合成新的分子.在化学变化中原子不能再分.

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