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下表是不同温度下碳酸钠的溶解度,下列说法正确的是(  )
温度/℃0102030406080
溶解度/g7.012.521.539.749.046.043.9
A、碳酸钠饱和溶液中不能再溶解其他物质
B、30℃时,100g碳酸钠饱和溶液中含碳酸钠39.7g
C、40℃时,碳酸钠饱和溶液的质量分数约为32.9%
D、碳酸钠的溶解度随温度的升高而减小
考点:饱和溶液和不饱和溶液,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、饱和溶液对应的是某种溶质的饱和溶液;
B、溶解度对应的是某温度时固体的最大溶解量,
C、质量分数是溶质和溶液的比值,
D、根据溶解度表可知氯化钾的溶解度随温度的升高而增大.
解答:解:A、碳酸钠饱和溶液中不能再溶解碳酸钠固体,但是可以溶解其他物质,故A错误;
B、30℃℃时碳酸钠的溶解度是39.7g,指的是100克水中所含的碳酸钠是39.7g,故B错误;
C、40℃时,饱和碳酸钠的质量分数=
49.0g
100g+49.0g
×100%≈32.9%,故C正确,
D、由溶解度表可以看出,氯化钾的溶解度随温度的升高而增大,故D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查了对溶解度的正确理解和应用,考查了在说饱和溶液时要具体到哪种溶质,分析能力要求较高.
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科目:初中化学 来源: 题型:

碳在氧气中燃烧,下列叙述正确的是(  )
A、6g碳与32g的氧气反应生成38g二氧化碳
B、32g碳与6g的氧气反应生成38g二氧化碳
C、6g碳与16g的氧气反应生成22g二氧化碳
D、16g碳与6g的氧气反应生成22g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用适当的化学用语填空:
(1)2个氢原子
 
              
(2)3个镁离子
 

(3)氦气
 
              
(4)氧化镁
 

(5)碳酸钠
 
              
(6)铝的原子结构示意图
 

(7)氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量的Ba(OH)2溶液中逐渐滴加入H2SO4溶液,下列关系图中错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

25%的蔗糖溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质量比是(  )
A、1:3:4B、5:4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,若向小试管的水中中分别加一定量的下列物质,U型管中的左侧液面上升,该物质是(  )
A、食用油B、氢氧化钠固体
C、食盐固体D、硝酸铵固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的资源,我们需要了解水,认识水.下列说法错误的是(  )
A、肥皂水能用来区分硬水和软水
B、我们饮用的淡水是取之不尽的
C、水是由大量水分子构成的
D、实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验小组利用课余时间做了以下系列实验.
(1)为了探究二氧化碳与水发生化学反应生成新物质,小李用紫色石蕊溶液浸泡过滤纸后,使之干燥,做成紫色的小花.做了如图1所示四个实验.

(Ⅰ)喷洒醋酸后,纸花由紫色变为红色,说明酸能使石蕊变红;
(Ⅱ)喷洒水后,纸花没变色,说明
 

(Ⅲ)放入干燥的二氧化碳中,观察到
 
,说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变色;
(Ⅳ)喷水后放入二氧化碳中观察到纸花由紫色变为红色,说明
 

(2)如图2所示,小刚将一支充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的水槽中,片刻后试管内液面升高,小刚还能观察到的现象是
 
;写出与小刚观察到现象有关的化学方程式:
 

(3)如图3所示,向盛有稀盐酸的小试管中加入镁片,片刻后观察到右侧U型管内红墨水的变化情况为
 
,由此说明该反应过程中
 
(填“放出”或“吸收”)热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列宏观现象与微观解释不一致的选项是(  )
选项现象微观解释
A给篮球充气分子间有间隔
B在花园中可闻到花的香味分子是运动的
C水结冰体积膨胀分子体积变大了
D蔗糖溶到水中不见了分子的质量体积小
A、AB、BC、CD、D

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