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    鉴别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体的方法中不正确（　　）
    A、将两种气体分别通过灼热的氧化铜
    B、将燃着的木条分别伸入两个集气瓶
    C、分别称两种气体的质量
    D、将两种气体分别通入澄清石灰水
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：一氧化碳具有可燃性、还原性；二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，可使澄清的石灰水变浑浊．
    解答：解：A、将两种气体分别通过灼热的氧化铜，使氧化铜从黑色变成红色的是一氧化碳，不发生变化的是二氧化碳，方法正确；
    B、将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，木条熄灭的是二氧化碳，气体燃烧的是一氧化碳，能够鉴别，方法正确；
    C、一氧化碳和二氧化碳的质量是不好称量的，方法不正确；
    D、将两种气体分别通入澄清石灰水，使石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有发生变化的是二氧化碳，方法正确．
    故选C．
    点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是（　　）
    XYZ
    A酸化合物纯净物
    B电解质盐化合物
    C胶体分散系物质
    D碱性氧化物氧化物化合物
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不会给空气造成严重污染的是（　　）
    A、春节为增加节目气氛大量燃放烟花爆竹
    B、用氢气做燃料
    C、柴油车的排气管后面喷出团团的黑烟
    D、以含硫的煤做燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（　　）
    A、均有可燃性
    B、可用石灰水鉴别两种气体
    C、均有还原性
    D、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的装置中，有关几个“口“的位置错误的是（　　）
    A、装药品的试管口应向下倾斜
    B、验满时，带火星的木条应平放于集气瓶的口部
    C、进入试管的导气管口应露出胶塞少许
    D、用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年年末，雾霾天气又一次笼罩了我国北方地区，西安的雾霾多日不散，市政府采取多种措施治污减霾，下列关于雾霾的产生原因及治理措施表述不正确的是（　　）
    A、化石燃料过量使用导致二氧化碳浓度增大是雾霾产生的主要原因
    B、加大燃煤企业对煤炭脱硫脱氧的技术改造
    C、冬季取暖燃煤锅炉改成燃气锅炉
    D、对加油站、加气站增加油气回收装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1molCO和1molCO2具有相同的：①分子数 ②原子总数   ③碳原子数   ④氧原子数（　　）
    A、①③B、②④C、①④D、①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校九年级一班准备做酸碱盐的性质实验，小梅帮助实验老师配制了氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡、硫酸铜、稀盐酸、稀硫酸7种溶液但都忘记粘标签．
    【提出问题】如何利用现有溶液鉴别以上物质？
    【设计方案】这7种溶液中硫酸铜溶液可以从外观上区分出来，然后将其余6种溶液编号为ABCDEF，分别取样，各滴入硫酸铜溶液．
    【现象与结论】（1）有蓝色沉淀的3种溶液（编号A、B、C）是
     
    ；生成白色沉淀的（编号D）是
     
    ；其余2种（编号E、F）观察不到反应现象．
    （2）取E、F中的一种，滴入A、B、C中（E或F）过量，C沉淀消失，且有气泡生成，则C是
     
    ．
    （3）取原溶液样品A、B、C，将C滴入A、B中，有白色沉淀生成的原溶液的溶质是
     
    （写化学式）．
    （4）写出硫酸铜与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
     
    ．
    【交流与评价】设计实验方案时还可以利用两两相互混合的方法将除硫酸铜以外的6种溶液一一区别开来．用这种方法最先区别出的是
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是以实验为基础的自然科学，如图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答：
    （1）实验室若用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式
     
    ．
    （2）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，所需要的装置组合是
     
    （填装置序号）；
    也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ．
    （4）实验室若检验CO2应选择装置
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．

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