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14.区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全错误的是(  )
选项需区分的物质操作方法一操作方法二
A酒精和醋酸闻气味滴加石蕊试液观察
B氧化铜和铁粉观察颜色加入氢氧化钠溶液观察
C氢氧化钠和硝酸铵放入水中测温度加入水中加硫酸铜溶液
D稀硫酸和稀盐酸加入氯化钡溶液加入硝酸铜溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据酒精具有芳香味,醋酸具有酸味,醋酸显酸性进行分析;
B、根据氧化铜和铁粉都是黑色固体,都不会与氢氧化钠反应进行分析;
C、根据氢氧化钠溶于水,溶液温度升高,硝酸铵溶于水,溶液温度降低,氢氧化钠会与硫酸反铜反应生成氢氧化铜沉淀进行分析;
D、根据盐酸、硫酸都不会与硝酸铜反应进行分析.

解答 解:A、酒精具有芳香味,醋酸具有酸味,闻气味的方法可以鉴别;醋酸显酸性,能是紫色石蕊显红色,可以鉴别,不符合题意,故A错误;
B、氧化铜和铁粉都是黑色固体,都不会与氢氧化钠反应,两种方法都不能鉴别,不符合题意,故B正确;
C、氢氧化钠溶于水,溶液温度升高,硝酸铵溶于水,溶液温度降低,氢氧化钠会与硫酸反铜反应生成氢氧化铜沉淀,现象不同,两种方法都能鉴别,不符合题意,故C错误;
D、稀硫酸会与氯化钡生成硫酸钡沉淀,盐酸不会,现象不同,可以鉴别;都不会与硝酸铜反应,不能鉴别,不符合题意,故D错误.
故选:B.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.人体内缺少(  )会导致坏血病.
A.维生素DB.维生素CC.维生素DD.维生素A

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5.在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下.

回答问题:
(1)构成B物质的基本粒子是氧原子;
(2)4种物质中,属于化合物的是A、D;(填序号)
(3)A物质中氢元素的化合价为+1,则氮元素的化合价为-3.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行:

请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为5g.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向右盘,应A.(填字母代号)
A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体   C.移动游码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加速溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作正确的是(  )
A.
检验氢气纯度
B.
滴加液体药品
C.
读取液体体积
D.
闻气体的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.“善于分类和类比”是我们的一种能力.这种能力,对于学习有非常大的帮助!请将下列所述内容按要求进行分类并回答相关问题:
(1)请将下列爱护水资源的相关说法,按照自己的标准选出一类并说明分类标准:
①用淘米水浇花②农业上用滴灌代替喷灌和浇灌③合理施用化肥和农药
④禁止使用含磷洗衣粉⑤工业废水经处理达标以后再排放⑥工业上循环用水
分类:①②⑥;标准:节约用水.
(2)若水体受到污染,处理不得当会对我们人类造成严重的危害.因此,自来水厂要将自然界的水经净化处理之后才能输送到千家万户.通入氯气便是一种常用的消毒方法.那么,通入氯气后发生了什么反应呢?已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”,最外层电子数相同.所以,Br2和Cl2的化学性质理论上应该相似(相似或不相似);若已知Br2+H2O═HBr+HBrO,则Cl2和水反应的化学方程式Cl2+H2O═HCl+HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列做法可以达到预期目的是(  )
A.向氢氧化钠溶液中加水稀释1000倍,使溶液的pH<7
B.加入净水剂(如明矾),使硬水转化为软水
C.做测定空气中氧气的含量的实验时,蜡烛代替红磷
D.洗涤剂可以做乳化剂,用来清除油污

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.填写化学用语
(1)硫元素S (2)2个铜原子2Cu (3)3个亚铁离子3Fe2+  (4)氧化镁中镁元素+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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4.乘坐汽车.
(1)汽车电路中,常用铜做导线,这利用了铜的延展性和导电性.
(2)车体的主要材料为钢(铁的一种合金),工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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