(10分)实验室提供了下图所示的仪器,回答下列问题:
(1)写出图中标示仪器的名称:A ,F
(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是 (填写字母序号,写出一组即可),药品加入的先后顺序是 ,其化学反应方程式是 。
(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是 ;采用向上排空气法收集气体时,验满的方法是 。
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市江津区李市镇三校九年级下学期期中模拟联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列最适宜实验室制取二氧化碳的方法是
A.粉末状碳酸钠和稀盐酸反应 B.高温灼烧块状石灰石
C.块状大理石和稀盐酸反应 D.粉末状碳酸氢钠和稀硫酸反应
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市南开区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:计算题
(6分)一烧杯中盛有溶质质量分数为10%的CaCl2溶液,然后向烧杯中逐渐滴入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液至不再生成沉淀为止,过滤得到沉淀10g,将滤液蒸发掉90g水后,求所得溶液的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市南开区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质在水溶液中能够共存,而且加入酚酞溶液显红色的是
A.NaOH、CuSO4、H2SO4
B.NaCl、Na2SO4、NaOH
C.NaCl、Ba(NO3)2、HCl
D.NH4NO3、NaOH、Na2SO4
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)实验是学习化学的重要途径,也是培养同学们兴趣的重要手段,结合下列实验,回答问题。
(1)为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:
如图1所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到__________________先燃烧,可以得出燃烧的条件之一是 ;
(2)化学兴趣小组的同学进行金属活动性的实验,如图2所示:
a.试管丙中反应的化学方程式为
b.同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种 金属的活动性由强到弱的顺序为
c.去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,若有气泡产生,则不溶物中一定含有
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列归纳和总结完全正确的一组是
A.对除杂的认识 | B.食品安全 |
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症 |
C.对现象的认识 | D.化学学科的价值 |
①花香四溢,说明分子在不断运动 ②红磷燃烧,有大量白雾产生 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1 | ①研制高效低毒农药,保障粮食生产 ②开发新型材料,改善人类生存条件 ③利用化学合成药物,保障人体健康 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市河东区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)写出下列反应的化学方程式:
(1)木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳_________________;
(2)在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水_______________;
(3)碳酸分解 ;
(4)稀硫酸和硝酸钡溶液反应_______________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市河北区初三总复习质量检测(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质:HAuCl4(四氯合金酸)其中金元素(Au)的化合价为
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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