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    区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )

    选项

    A

    B

    C

    D

    区分的物质

    软水和硬水

    一氧化碳和二氧化碳

    铁粉和氧化铜

    黄金和黄铜

    方法一

    分别加入肥皂水振荡观察现象

    分别通过灼热的氧化铜，观察现象

    分别用磁铁吸引，观察现象

    分别在空气中加热，观察现象

    方法二

    分别加入活性炭，观察现象

    分别通入澄清石灰水， 观察现象

    观察二者的颜色

    观察二者的颜色

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：辽宁省辽阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：推断题

    A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系（部分反应物，生成物和反应条件已省略）。

    （1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则B为______（填化学式），实验室制取C的化学方程式为______；

    （2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为______（填化学式），由A生成C的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市常熟市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列反应属于置换反应的是

    A.

    B.

    C.Na2O+H2O=2NaOH

    D.Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市常熟市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    常熟市12月初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”，以下是小明同学实验过程中的部分操作示意图，合理的是

    A.取用块状固体

    B.倾倒液体

    C.滴加液体

    D.验满

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市十三校2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    现有以下仪器，请回答下列问题:

    （1）图一中，取用粉末状固体必须用到的仪器是_____(填名称)。

    （2）图一中，若采用分解氯酸钾制取氧气，发生装置应选的仪器是_____(填序号) 和铁架台，写出该反应的化学方程式:_______________。

    （3）图二中，A装置中反应的化学方程式为_______________。装置A的优点是______________，用B装置收集二氧化碳气体时，气体应从导管口_____________(填“a”或“b”) 通入。

    （4）图二中，将A装置产生的二氧化碳进入装置C中，试管内发生的现象是____________，烧杯中发生的化学方程式是___________________。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市十三校2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列关于灭火的叙述中错误的是

    A.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物

    B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点

    C.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝

    D.不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市十三校2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列变化中，属于化学变化的是( )

    A.酒精挥发 B.矿石粉碎 C.冰雪融化 D.食物腐烂

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市金湖县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是

    A.铁路上的钢轨，受热膨胀，遇冷收缩

    B.向一定体积的气体加压，体积明显变小

    C.1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L

    D.向一定体积的液体加压，体积变化极小

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市垦利区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    金属铝在工业和日常生活中应用广泛。请回答：

    （1）地壳中铝元素的含量居所有金属元素的第______位。将铝块拉成细丝、压成薄片是因为铝具有___性。

    （2）铝虽然很活泼，但它却具有很好的抗腐蚀性能。原因是(用化学方程式表示)：_____。

    （3）冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要作用，硫酸铝和氟化钠（NaF）在共融条件下反应，生成冰晶石（Na3AlF6）和硫酸钠。写出此反应的化学方程式：__________。

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