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    6．规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．
    （1）试管是实验室最常见的仪器，如图1所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同． 下列说法中正确的是BC（填序号）．
    A．给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①
    B．向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①
    C．给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④
    D．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③
    （2）根据图2图3，读出液体的体积为4.7mL，精盐的质量为13.2g．

    分析 （1）A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
    B、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；
    C、根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断；
    D、根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的方法进行分析判断；
    （2）根据量筒和托盘天平的读数方法来分析．

    解答 解：（1）A、给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，图中所示操作错误；
    B、量向试管中加入块状固体时，可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，图中所示操作正确；
    C、给试管中的固体加热时，试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中所示操作正确；
    D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口应垂直向上，图中所示操作错误；
    故选：BC．
    （2）量筒度数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；药品的质量为托盘上砝码的质量与游码示数之和；
    故填：4.7；13.2．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A．空气中氧气和氮气的体积比约是1：5
    B．焊接金属时，稀有气体可以作保护气
    C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
    D．二氧化碳属于大气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．河北迁安以钢铁为主要产业，某化学兴趣小组用如图a所示装置探究炼铁的原理．请回答有关问题：

    （1）实验开始时，应先加热再通CO（选填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是排净玻璃管中的空气，防止一氧化碳与空气混合发生爆炸．
    （2）试验结束后，应先停止加热（选填“先停止加热”或“先停止通CO”），目的是防止再次被氧化灼热的铁．
    （3）玻璃管A中出现的现象为红色粉末变黑；反应方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）高炉炼铁中的焦炭也具有还原性，但实际上炼铁主要利用了CO的性质，其原因是一氧化碳具有流动性，能与铁矿石充分接触．焦炭的作用提供热量、产生一氧化碳．
    （5）在工业生产中，企业要测定矿石的品味（即主要成分的质量分数），该兴趣小组利用如图b装置，设计了实验方案（装置气密性良好；赤铁矿粉中杂质不参与反应；假设赤铁矿粉样品中的Fe2O3完全反应）；他们通过测定反应前后玻璃管中固体质量的变化等数据，再通过计算可以得出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数．
    （6）为防止实验中尾气对大气的污染，请写出处理尾气的一种方法在装置的末端加一个燃着的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误并把改正的结果填在下列横线上：①A中试管口向上倾斜了；试管口应该向下倾斜；②E中导管太短了；导管应该伸到集气瓶的底部．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，他选择的装置组合AF（填字母）．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的其它气体，写出检验该气体的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，检验是否收满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则满．
    （5）装置B、C都可制取（4）中的气体，指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止．
    （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口b通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某化学兴趣小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究．
    【提出问题】哪些因素可能影响该反应的反应速率？
    【查阅资料】影响化学反应速率的因素：
    ①主要因素：反应物本身的性质；
    ②外界因素：温度，浓度，压强，催化剂，光，激光，反应物颗粒大小，反应物之间的接触面积和反应物状态；
    ③另外，x射线，γ射线也会影响化学反应速率．
    【作出猜想】下面是小组内三位同学所做的猜想，请你完成小丽的猜想．
    小红同学：H2O2溶液的浓度可能影响该反应的反应速率．
    小明同学：催化剂（MnO2）的用量可能影响该反应的反应速率．
    小丽同学：我认为（1）温度可能影响该反应的反应速率．
    【实验验证】
    （2）小红同学的实验是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同浓度的溶液进行实验，测定各次收集到100mL氧气时所用的时间，记录数据如表：（其他实验条件：温度、催化剂用量等均相同）
    实验次序12345
    H2O2溶液浓度1%5%15%25%30%
    所用时间（秒）6602052543
    请你分析回答：H2O2溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？H2O2溶液的浓度越大，过氧化氢分解制氧气反应速率越快
    （3）小明同学的实验是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如表：（其他实验条件：过氧化氢溶液浓度、温度等均相同）
    请你分析回答：该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    实验次序12345
    MnO2　粉末用量（克）0.20.40.60.81.0
    所用时间（秒）85322
    催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？在一定范围内，催化剂（MnO2）的用量越多，反应速率越快
    （4）．如果你是小丽同学，在验证你的猜想时，你的实验方案是：分别在20℃、40℃条件下，向等浓度、等体积的过氧化氢溶液中，加入等质量的二氧化锰粉末，测量各收集一瓶等体积氧气所需要的时间
    每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同温度，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如表：（过氧化氢质量分数、催化剂等均相同）


    实验次序123
    过氧化氢的质量分数10%10%10%
    反应温度控制（℃）103050
    MnO2　粉末用量（克）0.20.20.2
    所用时间（秒）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：
    ①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；
    ②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；
    ③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；
    ④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的化学肥料．
    请根据以上叙述填空：
    （1）一氧化氮的物理性质有（填写两条）无色；难溶于水；
    （2）写出②③反应的文字表达式：②一氧化氮+氧气$\stackrel{．}{→}$二氧化氮；③二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．我国科学家屠呦呦发现并提纯抗疟疾药物青蒿素（C15H22O5）荣获 2015年诺贝尔奖．请计算：
    （1）青蒿素（C15H22O5）的相对分子质量；
    （2）青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．回答下列问题
    （1）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、生活污染；
    （2）对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏，最低的是静置，可以降低水的硬度的是蒸馏．
    （3）常用于净化水的吸附剂是活性炭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．下列用过氧化氢制取氧气并用向上排气法收集氧气的实验，回答下列问题：

    （1）写出该反应的化学反应式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）若用向上排气法收集氧气，则选用的发生和收集装置是BC（填序号）
    （3）若用向上排气法收集氧气，如何检验氧气已经集满？将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．

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