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先阅读下列资料,再回答有关问题.
过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室可用以下两种方法制取氧气:
方法a:利用双氧水与二氧化锰混合:过氧化氢水+氧气
方法b:将氯酸钾和二氧化锰混合加热:氯酸钾氯化钾+氧气.
但是,若氯酸钾固体中混有可燃性杂质,加热时极可能发生爆炸;而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气.
(1)现提供下列仪器装置:

(I)指出装置图中指定仪器名称:①______;②______.
(II)选择方法b制氧气,气体的发生装置应选择______,若利用氧气不易溶于水的性质,对应的收集装置应选择______(填装置字母代号).不能用装置E来收集氧气的理由是______.
(III)某同学在关闭装置B中的弹簧夹后,向长颈漏斗中加入水时发现:当水浸没长颈漏斗下端后,长颈漏斗中的水就下不去了(如图F).这种现象说明该装置气密性______(填“良好”或“不好”).
(2)请你从尽量多的角度分析,资料中制氧气的两种方法有哪些共同点?
共同点一:______;
共同点二:______.
(3)比较两种制氧气的方法,许多同学都认为较优的是方法a.你认为该方法具有哪些优点?
优点一:______;
优点二:______.
(4)也有同学认为方法a也有不足:利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置,而反应结束后,锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集,造成浪费.现提供烧杯、集气瓶和水,请你设计一个方案,收集锥形瓶中的氧气.你的操作方法是______.
【答案】分析:(1)(I)熟悉常见仪器,了解名称.
(II)根据方法B需要加热反应选择实验发生装置;根据氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水选择收集装置.
(III)在关闭装置B中的弹簧夹后,向长颈漏斗中加入水时发现:当水浸没长颈漏斗下端后,长颈漏斗中的水就下不去了(如图F).这种现象说明该装置气密性良好.
(2)资料中制氧气的两种方法中共同点有:都用二氧化锰作催化剂,都有氧气生成;都属于分解反应等.
(3)根据方法a的反应条件、生成物、操作等分析解答.
(4)可从长颈漏斗向锥形瓶加满水,用集气瓶收集排出的气体.
解答:解:(1)(I)图中①是试管,②是酒精灯.
(II)方法B需要加热反应,所以气体的发生装置应选择A;氧气不易溶于水,可用D排水法收集;氧气的密度比空气大,可用向上排气法收集,不能用E向下排气法进行收集.
(III)在关闭装置B中的弹簧夹后,向长颈漏斗中加入水时发现:当水浸没长颈漏斗下端后,长颈漏斗中的水就下不去了(如图F).这种现象说明该装置气密性良好.
(2)资料中制氧气的两种方法中共同点有:都用二氧化锰作催化剂,都有氧气生成;都属于分解反应等.
(3)方法a不用加热;没有危险;没有污染;操作简单等.
(4)可从长颈漏斗向锥形瓶加满水,用集气瓶收集排出的气体.
故答案为:(1)(I)试管  酒精灯   (II)A  D  氧气的密度比空气大  (III) 良好
(2)都用二氧化锰作催化剂;都有氧气生成;都属于分解反应等.
(3)不用加热;没有危险;没有污染;操作简单等.
(4)从长颈漏斗向锥形瓶加满水,用集气瓶收集排出的气体.
点评:实验室制取氧气的实验是中考考查的重点内容,相关问题同学们一定要掌握好.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列短文,再回答下列问题:

在酸性条件下,次氯酸钠(NaClO)、过氧化氢都有很强的氧化性,可将Fe2+氧化为Fe3+.Mg(OH)2和Fe(0H)3在溶液中生成时呈胶状物或絮状物沉淀,而MgCO3在水中煮沸可转变为Mg(OH)2.“卤块”的主要成分为MgCl2,还含有FeCl2、FeCl3、MnCl2等杂质.若以它为原料,按如图工艺流程即可制得“轻质氧化镁”.若要求产品不含杂质离子,而且成本较低,流程中所用试剂或pH控制可参考表1、表2来确定.
表1:
物质 开始沉淀 沉淀完全
  Fe(OH)2 2.7 3.7
Fe(OH)3 7.6 9.6
Mn(OH)2 8.3 9.8
Mg(OH)2 9.6 11.1
表2:
工业品 规格 价格(元/吨)
漂液 含NaClO 25.5% 450
过氧化氢 含H2O230% 240
烧碱 含NaOH 98% 2100
纯碱 含Na2CO3 99.5% 600
卤块 含MgCl2 30% 310
请填下列空白:
(1)写出盐酸溶液中NaClO将FeCl2氧化成FeCl3,同时生成NaCl和H2O的化学方程式:
NaClO+2FeCl2+2HCl═2FeCl3+NaCl+H2O
NaClO+2FeCl2+2HCl═2FeCl3+NaCl+H2O
,写出在盐酸溶液中H2O2将FeCl2氧化成FeCl3,同时生成H2O的化学方程式:
H2O2+2HCl+2FeCl2═2FeCl3+2H2O
H2O2+2HCl+2FeCl2═2FeCl3+2H2O

(2)在步骤2中加入物质X,最佳的选择应是
过氧化氢
过氧化氢
,理由是
使用H2O2溶液成本低,且不含其他杂质离子
使用H2O2溶液成本低,且不含其他杂质离子

(3)在步骤3中加入的物质应是
NaOH溶液
NaOH溶液
,之所以要控制pH=9.8,其目的是
使FeCl3、MnCl2都转化为Fe(OH)3、Mn(OH)2沉淀,而大部分MgCl2尚未转化为Mg(OH)2,仍以MgCl2留在滤液中,达到分离杂质的目的
使FeCl3、MnCl2都转化为Fe(OH)3、Mn(OH)2沉淀,而大部分MgCl2尚未转化为Mg(OH)2,仍以MgCl2留在滤液中,达到分离杂质的目的

(4)在步骤4中加入物质应是
碳酸钠
碳酸钠

(5)在步骤5中发生的化学方程式为
MgCO3+H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+CO2
MgCO3+H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列资料,再回答有关问题.
过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室可用以下两种方法制取氧气:
方法a:利用双氧水与二氧化锰混合:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
方法b:将氯酸钾和二氧化锰混合加热:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
但是,若氯酸钾固体中混有可燃性杂质,加热时极可能发生爆炸;而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气.
(1)现提供下列仪器装置:

(I)指出装置图中指定仪器名称:①
试管
试管
;②
酒精灯
酒精灯

(II)选择方法b制氧气,气体的发生装置应选择
A
A
,若利用氧气不易溶于水的性质,对应的收集装置应选择
D
D
(填装置字母代号).不能用装置E来收集氧气的理由是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大

(III)某同学在关闭装置B中的弹簧夹后,向长颈漏斗中加入水时发现:当水浸没长颈漏斗下端后,长颈漏斗中的水就下不去了(如图F).这种现象说明该装置气密性
良好
良好
(填“良好”或“不好”).
(2)请你从尽量多的角度分析,资料中制氧气的两种方法有哪些共同点?
共同点一:
都用二氧化锰作催化剂
都用二氧化锰作催化剂

共同点二:
都有氧气生成;都属于分解反应等
都有氧气生成;都属于分解反应等

(3)比较两种制氧气的方法,许多同学都认为较优的是方法a.你认为该方法具有哪些优点?
优点一:
不用加热;没有危险
不用加热;没有危险

优点二:
没有污染;操作简单等
没有污染;操作简单等

(4)也有同学认为方法a也有不足:利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置,而反应结束后,锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集,造成浪费.现提供烧杯、集气瓶和水,请你设计一个方案,收集锥形瓶中的氧气.你的操作方法是
从长颈漏斗向锥形瓶加满水,用集气瓶收集排出的气体
从长颈漏斗向锥形瓶加满水,用集气瓶收集排出的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

先阅读下列资料,再回答有关问题.
过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室可用以下两种方法制取氧气:
方法a:利用双氧水与二氧化锰混合:过氧化氢数学公式水+氧气
方法b:将氯酸钾和二氧化锰混合加热:氯酸钾数学公式氯化钾+氧气.
但是,若氯酸钾固体中混有可燃性杂质,加热时极可能发生爆炸;而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气.
(1)现提供下列仪器装置:

(I)指出装置图中指定仪器名称:①________;②________.
(II)选择方法b制氧气,气体的发生装置应选择________,若利用氧气不易溶于水的性质,对应的收集装置应选择________(填装置字母代号).不能用装置E来收集氧气的理由是________.
(III)某同学在关闭装置B中的弹簧夹后,向长颈漏斗中加入水时发现:当水浸没长颈漏斗下端后,长颈漏斗中的水就下不去了(如图F).这种现象说明该装置气密性________(填“良好”或“不好”).
(2)请你从尽量多的角度分析,资料中制氧气的两种方法有哪些共同点?
共同点一:________;
共同点二:________.
(3)比较两种制氧气的方法,许多同学都认为较优的是方法a.你认为该方法具有哪些优点?
优点一:________;
优点二:________.
(4)也有同学认为方法a也有不足:利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置,而反应结束后,锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集,造成浪费.现提供烧杯、集气瓶和水,请你设计一个方案,收集锥形瓶中的氧气.你的操作方法是________.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年湖南省长沙市长郡中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

先阅读下列资料,再回答有关问题.
过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室可用以下两种方法制取氧气:
方法a:利用双氧水与二氧化锰混合:过氧化氢水+氧气
方法b:将氯酸钾和二氧化锰混合加热:氯酸钾氯化钾+氧气.
但是,若氯酸钾固体中混有可燃性杂质,加热时极可能发生爆炸;而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气.
(1)现提供下列仪器装置:

(I)指出装置图中指定仪器名称:①______;②______.
(II)选择方法b制氧气,气体的发生装置应选择______,若利用氧气不易溶于水的性质,对应的收集装置应选择______(填装置字母代号).不能用装置E来收集氧气的理由是______.
(III)某同学在关闭装置B中的弹簧夹后,向长颈漏斗中加入水时发现:当水浸没长颈漏斗下端后,长颈漏斗中的水就下不去了(如图F).这种现象说明该装置气密性______(填“良好”或“不好”).
(2)请你从尽量多的角度分析,资料中制氧气的两种方法有哪些共同点?
共同点一:______;
共同点二:______.
(3)比较两种制氧气的方法,许多同学都认为较优的是方法a.你认为该方法具有哪些优点?
优点一:______;
优点二:______.
(4)也有同学认为方法a也有不足:利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置,而反应结束后,锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集,造成浪费.现提供烧杯、集气瓶和水,请你设计一个方案,收集锥形瓶中的氧气.你的操作方法是______.

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