下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是( )
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
考点:
给试管里的固体加热..
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据振荡液体的操作方法进行分析判断.
B、根据振荡液体的操作方法进行分析判断.
C、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断.
D、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断.
解答:
解:A、振荡液体时,要左右晃动,不可上下晃动,防止液体溅出,图中所示操作错误.
B、振荡液体时,可左右晃动,图中所示操作正确.
C、给试管中的固体加热试管时,应夹在试管的中上部,图中夹持部位不正确,图中所示操作错误.
D、给试管中的固体加热试管时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂,图中所示操作错误.
故选:B.
点评:
本题难度不大,熟悉试管的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
“低碳生活,绿色出行”。下图为扬州市公共自行车。请回答下列问题:
(1)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有 性。
(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与 接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是 。
(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和 。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列要求用化学符号表示:
(1) 2个氧原子 ▲ (2) 2个二氧化碳分子 ▲ (3) 氢氧根离子___▲
(4) 地壳中含量最多的非金属元素和金属元素所形成化合物的化学式是 ▲
(5)若“ ”表示一个氮原子,则“ ”表示 ▲ ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板.已知Ti原子核内有22个质子,则下列叙述正确的是( )
A.
Ti可以表示一个钛元素
B.
Ti4+核外有26个电子
C.
钛在常温下化学性质稳定,不受大气与空气的腐蚀
D.
CaTiO3属于氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验设计达不到实验目的是( )
A.
比较火焰各层温度
B.
探究空气中氧气体积分数
C.
验证二氧化碳的密度比空气大
D.
探究微粒的运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A.
制取CO2气体时,始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严
B.
加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干
C.
细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长
D.
验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止.为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.
【实验一】选择合适浓度的硫酸
操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:
试管编号
1
2
3
4
5
硫酸浓度(%)
15
20
25
30
35
气体体积(mL)
35
47
55
51
42
【实验二】选择合适的反应温度
操作:往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:
试管
编号
A
B
C
D
E
温度(℃)
40
50
60
70
80
现象和比较
有少量
气泡
气泡比A
号试管多
气泡明显比B
号试管多
大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似
反应激烈,迅速产生大量气体
请根据本次活动的研究目的,分析处理以上两个表中数据,得出结论:
(1)稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为 %.
(2)在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为 ℃.
(3)除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加 操作,更有利于气体的制备.
(4)该研究小组为了研究 对该反应速率的影响,进行了如下实验.
试管编号
A
B
试管内药品
1g块状大理石与5mL25%稀硫酸
1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
现象和比较
有少量气泡
迅速产生较多气泡
(5)根据上述实验研究,你觉得在图1、图2、图3的硫酸和大理石反应的装置中,最佳选用 (填
编号).
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