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20.A、B、C为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去).
(1)若A、B、C均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下状态均不同,其中B是能澄清石灰水变浑浊的气体,则A→C的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可).
(2)若A、B、C均为由三种元素组成的化合物,且C为蓝色不溶于水的物质,则A的化学式为CuSO4,B→C的化学方程式为Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3(合理即可).

分析 (1)若A、B、C均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下状态均不同,其中B是能澄清石灰水变浑浊的气体,B为二氧化碳,由图示可知A能生成B也能生成C,B能反应生成C,进行分析解答.
(2)若A、B、C均为由三种元素组成的化合物,且C为蓝色不溶于水的物质,则C为氢氧化铜,氢氧化钠等碱溶液与铜盐反应生成氢氧化铜沉淀,进行分析解答.

解答 解:(1)若A、B、C均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,由图示可知A能生成B也能生成C,B能反应生成C,可猜想A是氧化铜,依据氧化铜可以和碳或一氧化碳反应生成二氧化碳,与氢气反应生成铜和水,二氧化碳可以和碱的溶液反应生成碳酸盐和水,则C是水;A→C,可以氢气与氧化铜反应生成铜和水,反应的化学方程式为:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可).
(2)若A、B、C均为由三种元素组成的化合物,且C为蓝色不溶于水的物质,则C是氢氧化铜的蓝色沉淀.则A可以是硫酸铜(CuSO4)等盐,B也是一种铜盐,可以是硝酸铜等,硫酸铜和硝酸钡反应可以得到硝酸铜,硝酸铜和氢氧化钠溶液反应可以得到氢氧化铜,硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜,B→C的化学方程式可以是为Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3(合理即可).
故答案为:(1)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可);(2)CuSO4;Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3(合理即可).

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
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D.氢氧化钠溶于水温度升高,硝酸铵溶于水温度降低

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乙组:取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中,将20g该盐酸溶液加入分液漏斗,利用测定产生二氧化碳的体积(20℃、标准大气压)计算盐酸浓度.装置示意图如图:
数据处理:
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(1)写出反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
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【提出猜想】
猜想一:只含氢氧化钠
猜想二:含有氢氧化钠、氢氧化钙
猜想三:含有氢氧化钠、碳酸钠
【实验探究】小组同学发现,只要用反应物(饱和石灰水和碳酸铵溶液)就可以验证猜想.他们取少量样品溶液进行下列实验:
实验操作实现现象实验结论
X是碳酸钠溶液无明显现象猜想二不正确
Y是氢氧化钙溶液产生白色沉淀猜想三正确
【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确,也可往样品溶液中通入二氧化碳气体;受该同学的启发,小组同学认为要验证猜想三正确,也可以在样品溶液中滴加盐酸.
【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸,刚开始没有观察到明显现象,试分析原因稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水.

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