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化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息,请用元素符号或化学式填空:
(1)两个氢原子
 
;(2)3个氧分子
 
;(3)n个五氧化二磷分子
 

(4)地壳中含量最多的金属元素
 
;(5)空气中含量最多的气体
 

(6)硫在氧气中燃烧的产物
 
(7)氖气
 
;(8)碳酸钠中的阴离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质;
每个氧分子由2个氧原子构成;
五氧化二磷的化学式前面加上相应的数字可以表示五氧化二磷分子的个数;
地壳中含量最多的金属元素是铝元素;
空气中含量最多的气体是氮气,每个氮气分子由2个氮原子构成;
硫燃烧生成二氧化硫;
稀有气体都是由单原子构成的分子;
碳酸钠中的阴离子是碳酸根离子,每个碳酸根离子带2个单位负电荷.
解答:解:(1)两个氢原子可以表示为2H;
(2)3个氧分子可以表示为3O2
(3)n个五氧化二磷分子可以表示为nP2O5
(4)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,可以表示为Al;
(5)空气中含量最多的气体是氮气,可以表示为N2
(6)硫在氧气中燃烧的产物是二氧化硫,可以表示为SO2
(7)氖气可以表示为Ne;
(8)碳酸钠中的阴离子是碳酸根离子,可以表示为CO32-
故填:2H;3O2;nP2O5;Al;N2;SO2;Ne;CO32-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气时常用到的仪器,请回答下列问题.
(1)写出编号仪器名称:①
 
;③
 

(2)阅读资料回答问题.
资料:①氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性.
②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气.
③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色;氨气遇到浓盐酸时冒白烟(生成NH4Cl固体)
I.制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是
 
,检查该装置气密性的方法是
 

Ⅱ.若用如图2装置收集氨气,进气口应为
 
端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是
 

(3)在实验室中加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,该反应的化学符号表达式
 
,二氧化锰起作用,该反应的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.
(1)主要成分碳酸钙(CaCO3)由
 
种元素组成.
(2)碳酸钙中各元素的质量比为
 

(3)每片钙片中含钙元素的质量至少为多少(要计算过程)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,请回答下列与水有关的问题:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中使硬水软化的一种最常用方法是
 

(2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

(3)污染的水源中混有的重金属铬对人体有害.这里的铬是指
 
(填“元素”或“单质”)
(4)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的符号表达式为
 
;从能量变化角度看,该反应将
 
能转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室按如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:
(1)实验开始前,先应检查装置A的
 

(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是
 
 
(写名称)
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是
 
,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是
 
.反应的符号表达式
 

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是
 
,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是
 
.反应的符号表达式
 

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是
 

(6)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧.某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有
 
 (填序号 )
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B分别是某两种微粒的结构示意图,请回答下列问题:(1)若A表示某原子,则该原子为
 

(2)若B表示氯原子,则y=
 
,该原子在化学反应中容易
 
(填“失去”或“得到”)电子;
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的
 

A.8     B.10     C.11     D.12.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来.下列化学用语与所表述的意义不相符的是(  )
A、N2--氮气中氮元素的化合价为0
B、3S--三个硫元素
C、2H2O--2个水分子
D、4CO
 
2-
3
--4个碳酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M,下列推理中正确的是(  )
物  质XYZQ
反应前质量/g810121
反应后质量/g021待测9
A、反应后物质Z的质量为9g
B、反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1:1
C、反应生成Y的质量为11g
D、该反应的化学方程式中,物质X与Q的化学计量数之比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过实验研究空气成分的科学家是(  )
A、拉瓦锡B、门捷列夫
C、诺贝尔D、居里夫人

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