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    4．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示，则关于此反应认识不正确的是（　　）
    物质MNQP
    反应前质量/克181232
    反应后质量/克x26212
    A．该变化是分解反应B．x的值为13
    C．参加反应的M、P的质量比为1：4D．物质Q可能是该反应的催化剂

    分析 根据质量守恒定律计算出X的值，再根据化学反应后，质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物结合表中数据进行分析．

    解答 解：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以18+1+2+32=X+26+2+12，因此x=13；M、P质量都减少，是反应物；N增加，是生成物；M反应掉了18g-13g=5g，P的反应质量为32g-12g=20g，生成的N的质量为26g-1g=25g．数据可以如下处理：

    物质MNQP
    反应前质量（g）181232
    反应后质量（g）x=1326212
    质量变化-5+250-20
    A、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，错误；
    B、x的值为13，正确；
    C、参加反应的M、P的质量比为：5：20=1：4，正确；
    D、物质Q的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，正确；
    故选：A．

    点评 在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．
    （1）天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于清洁的燃料的是氢气，理由是燃烧只生成水不污染空气．
    （2）海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为CH4．
    （3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化学式为NO．
    （4）合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活，但合成材料的废弃物急剧增加带来了环境问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
    （5）化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”，请写出减缓温室效应的一项措施：减少化石燃料的使用．
    （6）在生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖．下列有关说法正确的是C．
    A．化学反应过程中都会发生放热现象
    B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
    C．在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出标有①序号的仪器的名称：①试管
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可选用的发生装置是A；可用C或D装置收集（写装置代号，下同），
    （3）实验室制取氧气时验满氧气的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．中和反应
    （1）概念：酸与碱作用生成盐和水的反应
    （2）盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某学生学习了可用双氧水制氧气的知识后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水．经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图所示的探究．试回答：
    （1）如果该瓶双氧水未完全变质，可观察到试管内有气泡产生，且带火星的木条复燃，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经完全变质变成水．
    （2）试管内若会发生上述现象，则该反应的原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用文字表达式表示），加入二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．写出下列反应的化学方程式：
    （1）人体内的葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下与氧气反应生成二氧化碳和水．
    C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6H2O+6CO2．
    （2）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使空气中的CO与NO2反应转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质，另一种为氧化物）．
    4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+4CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．区分氧气、空气和二氧化碳的最佳方法是（　　）
    A．观察气体颜色B．闻气味
    C．将燃着的木条放入各气体中D．分别通入紫色石蕊试液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平再读出读数．如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是小于（填大于、等于或小于）25mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组离子能在同一种溶液中大量存在的是（　　）
    A．H+，Na+，Cl-，CO${\;}_{3}^{2-}$B．NH${\;}_{4}^{+}$，Cl-，K+，OH-
    C．Na+，K+，Cu2+，Cl-D．Ag+，H+，NO${\;}_{3}^{-}$，Cl-

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