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    1．关于反应：2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$C+2MgO，以下说法错误的是（　　）
    A．该反应中CO2发生了还原反应
    B．该反应中Mg元素从游离态变成化合态
    C．该反应说明燃烧不一定有氧气参与
    D．该反应实质是镁条与CO2中的O2反应

    分析 A．根据还原反应的概念来分析；
    B．根据化学反应中镁元素的变化来分析；
    C．根据题干中物质燃烧来分析；
    D．根据物质的组成来分析．

    解答 解：A．在该反应中，二氧化碳失去氧，被还原，发生了还原反应，故正确；
    B．在反应物中，镁元素存在在单质中，在生成物中存在于化合物中，所以该反应中Mg元素从游离态变成化合态，故正确；
    C．此燃烧反应中没有氧气参与，说明了燃烧不一定有氧气参加，故正确；
    D．二氧化碳是由碳元素与氧元素组成的，其中不存在氧气，故错误．
    故选D．

    点评 解答本题要掌握氧化还原反应的本质特征，只有理解了氧化还原反应的实质才能对有关氧化还原反应方面的问题做出正确的判断．通过此题的作答，也对燃烧有了新的认识．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料．工业上用废铜屑、氧气和稀硫酸反应制取硫酸铜．
    （1）请将工业制取硫酸铜的化学方程式补充完整：
    2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O．
    （2）某化工厂现有含铜量80%的废铜屑（假设废铜屑中杂质不参加反应）和稀硫酸．试计算制取160kg硫酸铜需要废铜屑的质量（写出计算过程及结果）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用如图装置做硫燃烧的实验．
    （1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是空气中氧气浓度比纯氧中浓度低．发生的反应方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是伸入氢氧化钠溶液中，依据的灭火原理是降温、隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．对下列实验中出现异常情况的可能原因分析，不合理的是（　　）
    A．制取氧气时，始终收集不到氧气-------装置气密性不好
    B．点燃氢气时发生爆炸-------点燃前没有检验纯度
    C．做细铁丝在氧气燃烧实验时，铁丝没有燃烧-------氧气纯度不够
    D．测定空气中氧气含量时，气体减小的体积小于$\frac{1}{5}$-------红磷过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．属于化合反应的是（　　）
    A．H2O+CO2→H2CO3B．2NaOH+CuSO4→Cu（OH）2↓+Na2SO4
    C．2H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$2H2↑+O2↑D．C+H2O$\stackrel{高温}{→}$H2+CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验，根据图示实验回答．

    ①实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体熔化物．该反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    ②实验B中反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，若集气瓶的容积是100mL，实验成功则量筒里的水将会减少约20mL．
    ③实验C是通过水的分解证明水的组成，其中b（填“a”或“b”）管内的气体能使带火星的木条复燃，a、b管内产生气体的质量比是1：8；科学家还用化合的方法证明水的组成，反应化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物．
    ④实验D说明：在通常情况下，二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧、不能支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液
    B．升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度
    C．将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200g
    D．在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法，都能把8%的KNO3溶液变浓

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的填充气体．选用氮气作填充气的主要原因是氮气的化学性质不活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．有下列物质，请选择填空：氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体
    （1）医疗急救时需要氧气            
    （2）空气中含量最多的气体氮气
    （3）通电时可以发出不同颜色的光稀有气体
    （4）可以作为燃料的气体一氧化碳．

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