分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)五个二氧化氮分子就是在二氧化氮化学式的前面加上数字5,故填:5NO2;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个铁原子,就可表示为:2Fe;
(3)与氧气互为同素异形体的物质是氧元素组成的不同单质,臭氧是氧元素组成的单质符合同素异形体的概念,是氧气的同素异形体,其化学式为:O3;故答案为:(1)5NO2;(2)2Fe;(3)O3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ② | B. | ②④ | C. | ④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下,测得溶液的pH<7 | B. | 溶液中滴入酚酞不显色 | ||
C. | 溶液中滴入石蕊显红色 | D. | 溶液中滴入酚酞显红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的化学性质比较活泼,氧气属于可燃物 | |
B. | 氮气的化学性质不活泼,可用于充入灯泡中以延长使用寿命 | |
C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越高,污染指数越大,表明空气质量越好 | |
D. | 二氧化碳在空气属于污染物,它在空气中含量增多会引起温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用工业酒精配制白酒饮用 | B. | 将燃气热水器安装在浴室内 | ||
C. | 向蔬菜大棚内通入适量的CO2 | D. | 用胆矾对饮用水进行消毒 |
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