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13.某同学用如图装置,利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验,请回答问题:
(1)写出图中a仪器的名称试管
(2)如果a中盛有紫色石蕊试液,观察到的现象是紫色石蕊试液变红色,产生这一现象的原因是二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊试液变红.
(3)如果a中盛有澄清的石灰水,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)实验过程中,若要CO2迅速冒出应怎样操作?将饮料瓶放入热水中.

分析 根据二氧化碳的化学性质回答,二氧化碳溶于水会生成碳酸而呈酸性,酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色.二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶性的碳酸钙.因为二氧化碳的溶解性随温度的升高而降低,若要使CO2迅速冒出可以考虑加热的方法.

解答 解:(1)图中a仪器的名称是试管.
(2)如果a中盛有紫色石蕊试液,通入二氧化碳后会生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色.
(3)如果a中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳后会反应生成碳酸钙沉淀和水,所以能看到石灰水变浑浊.
(4)二氧化碳的溶解性随压强的增大而增大,随温度的升高而降低,实验过程中,若要使CO2迅速冒出,可以采用降低压强和升高温度的方法.
答案:(1)试管
(2)紫色石蕊试液变红色  二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊试液变红
(3)澄清石灰水变浑浊  CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)振荡饮料瓶、将饮料瓶放入热水中

点评 由生活中常见的事物引出所要考查的知识点,是出题者常用的方式,因此也要求同学们在生活中多观察,多思考.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.下图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:

(1)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于①固液加热型气体发生装置.
(2)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为②向上排空气法,装置戊中可得到氯水
(3)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜    想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
实验操作实验现象结论
①把品红试纸放入水中品红试纸不褪色猜想1不成立
②把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立
③品红试纸放入稀盐酸中试纸不褪色猜想3不成立
【结    论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反    思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色,后颜色褪去,变成无色溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.已知A、B为两种黑色粉末且B为单质,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.

请回答:
(1)C的化学式为CO2
(2)A中金属元素的化合价是+2;
(3)反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反应②的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2
(4)图中反应①称为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a试管,b集气瓶.
(2)实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是B,气体收集装置是D.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是A、C(或E、F).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.化肥硝酸铵的化学式为(NH4NO3).试求:
(1)硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比7:1:12;
(2)为了保证某一农作物获得3.5kg氮元素,则需要10kg硝酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.(2个答案)下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(  )
A.
向等质量的同种硫酸中分别加足量的锌粉和铁粉
B.
a、b两份等质量的KClO3,其中a中加入了MnO2,同时加热制氧气
C.
向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液至过量
D.
一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有关数据统计显示,2014年重庆市发生火灾6378起,死亡37人,伤28人.很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的,下列各种情况中采取的做法正确的是(  )
A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.发现煤气泄漏时,立即打开吸排油烟机排气
C.高层住房着火时,立即乘坐电梯逃离
D.逛商城时先看清消防安全通道口

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.请你完成如表验证氧气的密度大于空气的实验报告.
实 验 过 程实 验 现 象解 释
①取一瓶收集满氧气的集气瓶,将瓶口向上,移去玻璃片,一定时间后,将带火星的木条伸入瓶中.带火星的木条复燃.一定时间后,瓶内氧气浓度仍较大,故带火星的木条复燃.
②另取一瓶收集满氧气的集气瓶,将瓶口向下,移去玻璃片,隔相同时间后,将带火星的木条深入瓶中.带火星的木条不复燃.集气瓶中氧气大量逸散,故带火星的木条不复燃
结    论经上述对比实验得出:相同条件下,氧气的密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.水、碳及碳的化合物是最普通、最常见的物质.
(1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是过滤,用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)自来水洗衣服时,肥皂泡沫少且产生浮渣,说明该自来水是硬水(填“硬水”或“软水”).
(3)某同学用图2装置进行超氧化钾(KO2)与水反应的实验.实验过程中观察到烧杯内导管口有气泡冒出,产生此现象的原因是KO2与水反应放热,使瓶内气体压强增大.
(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入盛有CO2的集气瓶中,可观察到的实验现象是喷水的那一半变红,没喷水那一边仍为紫色,此现象说明CO2具有的化学性质是二氧化碳能和水反应.

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