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【题目】今天是实验室的开放日,某小组的同学利用下列装置进行实验.

1)写出图中指定仪器的名称:①_____;②_____

2)实验室制取H2,应选取的装置为_____(填装置编号),反应原理为_____(用化学方程式表示),若要使制取的H2干燥,则需要将氢气通入_____(填装置编号)中.

3)若制取氢气时需要100g9.8%的稀硫酸,配制上述稀硫酸需要98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3).配制过程中,除上图装置中的仪器外,还缺少的仪器有_____(填序号).

①天平 ②胶头滴管 ③药匙 10mL量筒 100mL量筒

4)还原氧化铜的实验结束后,同学们发现得到的铜中还混有未反应的氧化铜.为了得到纯净的铜,他们进行了以下实验操作:

操作

简答

反应后的固体放入烧杯中,加入足量的稀硫酸,搅拌,使其充分反应.

加足量稀硫酸的目的是:_____

②将操作①中所得的混合物过滤.

滤液中所含有的溶质是:_____

③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干,得到纯净的铜.

——

【答案】烧杯 漏斗 B Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 F ②④⑤ 使氧化铜充分反应完 CuSO4H2SO4

【解析】

解:(1)据图可知仪器①是烧杯;②是漏斗;

2)实验室制取氢气常用锌和稀硫酸反应,采用固液反应装置,应选择装置B,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;干燥氢气常用浓硫酸,因其具吸水性,应选择装置F

3)稀释浓硫酸时,根据稀释前后容质量不变计算所需浓硫酸的质量,再由密度求其体积量,即:100g×9.8%═浓硫酸质量×98%,浓硫酸质量═10g,需要水的质量=100g-10g=90g;由密度公式求得浓硫酸体积═5.4mL,稀释浓硫酸用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、10mL量筒、100mL量筒,故填:②④⑤;

4)反应后的固体放入烧杯中,加入足量的稀硫酸,铜不反应,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜溶液和水,所以加足量稀硫酸的目的是:使氧化铜充分反应完;由于加入足量的稀硫酸,过滤后的滤液中含有CuSO4H2SO4

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述正确的是________

A 蜡烛燃烧时,在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽

B 用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气

C 蜡烛燃烧时,液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧

2)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

[提出问题]氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

[实验探究]

实验步骤

实验现象

I.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,试管中均产生气泡,带火星木条均复燃如此反复多次试验,观察现象。

式管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g

/

IV.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

/

[实验结论]

A中产生的气体是_____

②实验IIIII证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。

[实验评价]

③实验设计IV的目的是_____

310 g A和足量B混合加热,充分反应后10 g A生成6 g C8 g D,则参加反应的AB的质量比为________

A 11 B 23 C 41 D 52

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【题目】已知A、B、C三种物质是初中化学中常见的物质。它们的转化关系如图所示,“→”为化学反应的方向。

(1)如果A是固体,B、C均为气体。

①A物质的化学式_____

②物质B转化为物质C的化学反应方程式为_____

(2)如果B是气体,A、C均为液体。

①A物质的化学式_____

②物质B转化为物质C的化学反应方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用化学用语填空:两个氢氧根离子:_______;请标出硫酸亚铁中铁元素化合价_____

2)化学用语的数字在不同的岗位上执行着不同的任务2H2O中数字2的意义分别是:大“2”_______________________;小“2”___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】100g10%的食盐水溶液,要使其溶质质量分数增大一倍,应采用的方法是(  )

A.把溶液的量倒掉一半

B.溶质的质量增大一倍

C.100g10%的食盐溶液与200g25%的食盐溶液混合

D.蒸发掉45g

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【题目】以下是姚池小朋友血液中某些元素检测结果的报告单(部分):根据此份报告单并结合自己所学知识回答以下问题:(姓名:姚池 性别:女 年龄:5岁;标本种类:血样本号:YS0130报告日期:2009-9-10

序号

检测项目

结果

参考值

1

7.7

1122 μmol·L1

2

16.9

1429 μmol·L1

3

17.8

9.021.5μmol·L1

4

2.0

2.22.7μmol·L1

5

0.84

0.81.2μmol·L1

6

0.28

00.48μmol·L1

1)姚池缺乏的常量元素是______(填元素符号);姚池缺乏此元素会_______;检测项目中属于有害元素的是_____(填元素名称)

2)根据检测结果,医生建议她每天补充10 mg的锌,姚池的爸爸给她买了下面的补锌剂:

(药品名称)葡萄糖酸锌片

(形状)片剂,味酸甜,微涩,有薄荷味.

(药品组成)每片含葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn35毫克.试通过计算说明姚池每天一共应该吃____________片。

3)姚池妈妈认为葡萄糖酸锌片是营养补剂,多吃几片没关系。请你评价这一观点,并说出理由________________

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【题目】某氢氧化钠固体样品,可能含有固体氢氧化钾和不溶于酸的杂质A,取5.6g该样品与100g一定质量分数的稀盐酸反应,两者恰好完全反应,生成mg水。下列说法正确的是

A. 若样品不含任何杂质,则m < 1.8

B. m =1.8,则样品中一定含有杂质A,可能含有固体氢氧化钾

C. m =1.8,则样品中至少含有杂质A或固体氢氧化钾中的一种

D. 若样品中既含有A,也含有固体氢氧化钾,则一定m > 1.8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. 50℃时,分别将等质量的甲和乙溶于适量的水恰好配成饱和溶液,所得溶液的质量前者比后者大

B. 若甲中混有少量的乙,最好采用蒸发结晶的方法提纯甲

C. 50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,析出晶体最多的是甲

D. 100g 50℃的水中加入65g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出,可能是因为甲物质溶于水显著放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。

1)保持水的化学性质的最小微粒是_______(用化学符号表示)。

2)在电解水实验中,加入少量稀硫酸的目的是______,下图是电解水实验的示意图,图中试管B中的气体是______

3)某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到某溶洞内的 流水中溶有较多量的 Ca(HCO3)2。下列对该溶洞内的流水的说法不正 确的是________

A 取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多泡沫

B 饮用该溶洞中的流水可补钙

C 溶洞中的流水不宜直接洗衣服

4生命吸管(如下图所示)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝,注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到_______ 和过滤的作用,净化后所得的水为________(填纯净物混合物)。

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