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8.4 g铁丝在氧气中燃烧完全,可生成     g四氧化三铁,消耗      g氧气。

 

答案:11.6;3.2
提示:

铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是:,设消耗氧气的质量为X,生成四氧化三铁的质量为Y。根据化学方程式计算可得。

168   64         232

8.4g   X          Y

,计算可得X=3.2gY=11.6g

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
试管
试管

(2)实验室用过氧化氢制取少量氧气时,发生装置最好选用
C
C
,收集装置选用
E或F
E或F

如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用
B
B
(填编号),写出该反应的化学反应表达式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
D
D
填编号);写出其反应的表达式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃则满
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃则满

(5)如图H,铁丝在氧气中剧烈燃烧,
火星四射
火星四射
,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是
防止燃烧生成的高温熔化物溅落瓶底,使集气瓶炸裂
防止燃烧生成的高温熔化物溅落瓶底,使集气瓶炸裂

(6)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
浸没长颈漏斗下端
浸没长颈漏斗下端
处.
②将注射器C连接到装置A的导管口处.
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到
长颈漏斗下端有气泡逸出
长颈漏斗下端有气泡逸出
,表示装置A的气密性良好.
(7)实验室用装置A制取氧气时,如用注射器G替换长颈漏斗,优点是
可以控制反应的速率
可以控制反应的速率

(8)若用装置F收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):
加热后立即收集氧气
加热后立即收集氧气
;②
集气瓶内未装满水,有气泡
集气瓶内未装满水,有气泡

(9)在学生实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了.分析两位同学实验操作中出现的问题.
小林:①
试管口没有塞棉花
试管口没有塞棉花
;②
铁丝表面生锈了而未打磨除去(合理均可)
铁丝表面生锈了而未打磨除去(合理均可)

小红:
集气瓶底没有预留少量的水或放一些沙子
集气瓶底没有预留少量的水或放一些沙子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)装置E由导管、
集气瓶
集气瓶
水槽
水槽
等仪器组成.
(2)写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.为了得到比较纯净的氧气,收集装置应选
E
E
(填序号,下同).
(3)图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中加少量水的目的是
为了防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶
为了防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶
,其相关的化学方程式是
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(4)制取二氧化碳所需要的药品名称是
石灰石和稀盐酸
石灰石和稀盐酸
;其反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;制取并收集二氧化碳应选择装置
BC
BC
,如何检验二氧化碳已集满:
将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了

(5)用盛满水的G装置收集氢气时,气体应从
a
a
通入.(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有下图所示仪器和装置,请回答下列问题:
(1)写出A、B、C、F、G五种仪器的名称:A
铁架台
铁架台
、B
试管
试管
、C
带单孔塞的导管
带单孔塞的导管
、F
集气瓶
集气瓶
、G
酒精灯
酒精灯

(2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置的编号为
ABDEG(或ABCFG)
ABDEG(或ABCFG)
,二氧化锰在此反应中是
催化剂
催化剂
,反应的文字表达式是
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(3)若用过氧化氢制取氧气,需要的反应条件是
用二氧化锰作催化剂
用二氧化锰作催化剂
.反应的文字表达式是
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)用E装置可以收集氧气,是因为
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,当气泡
连续、均匀
连续、均匀
放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是
水倒吸入试管,使试管炸裂
水倒吸入试管,使试管炸裂
.如果用F收集时,如何证明该瓶内的氧气已满?
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了

如何证明一瓶无色气体是氧气?答:
把带火星的木条伸入集气瓶,若木条复燃则证明是氧气
把带火星的木条伸入集气瓶,若木条复燃则证明是氧气

(5)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底炸裂,这是因为
没有预先在集气瓶里放少量的水或细砂
没有预先在集气瓶里放少量的水或细砂

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题.
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(1)写出图中标示的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为
 
,收集装置为
 

(3)若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式
 
.若通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是:a→b→c→d,请在F装置图内画出导管(“b”和“c”)的长短情况
 
.如实验过程发现F瓶中的水变红了,则在A装置组装时出现的错误是
 

(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
 
,请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
 

(5)我区某中学王老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用下列方案收集“
12
集气瓶的氧气”,其中最合理的是
 
(填字母).
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②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:
 

③空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的
 
%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的.

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南京市玄武区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。

A             B        C      D         E           F        G

(1)写出图中标示的仪器名称:①          ,②            。

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为 ,收集装置为 

(3)若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式      。若通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是:a→b→c→d,请在F装置图内画出导管(“b”和“c”)的长短情况   。如实验过程发现F瓶中的水变红了,则在A装置组装时出现的错误是               ;

(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是      ,请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式      

(5)我区某中学王老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是____(填字母)。

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:__________。

③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的__%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的。

 

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