科目:初中化学 来源: 题型:
朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么
A.该原子是一种氢原子 B.该元素是金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
天然气相比煤的使用更加清洁,“西气东输”让合肥居民使用上了天然气.
(1)天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室可用 方法收集甲烷.写出甲烷完全燃烧的化学方程式 .
(3)天然气燃烧不充分既浪费燃料又污染空气,使燃料燃烧充分通常要注意: (填一条即可).
(4)冬季防火防爆警钟长鸣,天燃气使用不当还会发生爆炸,但需两个必要条件:
①甲烷含量在爆炸极限的范围内;②
(5)下列图标中,与燃烧爆炸无关的是 .(填标号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C三种溶液,A能使紫色石蕊溶液变红,B能使无色酚酞溶液变红,C遇紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均无变化,则三种溶液的pH由大到小的顺序是( )。
A.A>C>B B.C>B>A C.B>A>C D.B>C>A
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源与环境已成为人们日益关注的问题.充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是( )
A. 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B. 该天然气中不含硫元素
C. 煤燃烧对环境影响较小
D. 天然气的燃烧没有温室气体产生
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中,将烧杯放在天平两边,并调节天平到指针指在分度盘中间,然后在左盘的烧杯中加10g碳酸钙,在右盘的烧杯中加入10g碳酸钠,待烧杯中固体物质完全消失后,天平指针( )
A.仍在中间 B.偏向左盘 C.偏向右盘 D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
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