(8分).甲~丁是我们已经学过的四种常见物质,其中甲
是固体单质,丙是不含氢元素的钠盐,丁是建筑材料,甲、
乙、丙、丁和CO2之间的相互关系如图所示( “→”表
示物质间的转化关系)。请回答下列问题:
(1)丁的化学式是 。
(2)①、②、③都可以通过甲、乙分别与同一种物质反应
实现,该物质的名称是 ,②反应的基本类型可能
是 (从以下选项中选填序号)。S
A.化合反应 | B.分解反应 | C.置换反应 | D.复分解反应 |
(1) CaCO3 (2)氧气 AC(有错、漏不得分) (3)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH (4) CO2+C=====2CO ④⑤(有错、漏不得分)
解析试题分析:丙是不含氢元素的钠盐,可能使氯化钠或者碳酸钠等,且丙能生成二氧化碳所以丙是碳酸钠,丙能生成丁,且丁是建筑材料,所以丁是碳酸钙,碳酸钙也能生成二氧化碳,甲是固体单质,能生成二氧化碳,所以甲是单质的碳,乙应该是一氧化碳,一氧化碳燃烧可以产生二氧化碳,所以①、②、③都可以通过甲、乙分别与氧气反应生成二氧化碳,②反应可能使碳和氧气点燃,为化合反应,也可能是碳还原氧化铜,是置换反应,⑥是不同类别物质之间的反应,因为丙是盐,所以不能再有盐,所以可以是Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,二氧化碳在与碳高温是能反应生成一氧化碳,④中二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,⑤中二氧化碳通入澄清石灰水中可以生成碳酸钙。
考点:框图题
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(7分)某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:
【设计实验方案】实验装置(如图2所示,固定装置略去):
需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前后C装置(包含氢氧化钠固体)的质量。
(1)A装置中反应化学方程式是 。补充D装置 (简要叙述或画出装置示意图)。
【交流与表达】
(2)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是 。
(3)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气,反应后,用图1装置鼓入空气。在A装置中的反应进行时,开关K处于关闭状态,其原因是 。
【数据处理】
(4)称得纯碱样品的质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度
为 %(计算结果保留小数点后1位)。
【反思与评价】
(5)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B是金属氧化物,如图所示是各物质之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B ;D .
(2)反应①的化学方程式为 .
(3)举出E在农业生产中的一种用途 .
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(6分)A~E是初中化学常见的五种物质,其中A与E、C与D的组成元素相同,E的固体可用于人工降雨,B是一种气体单质,C是汽水中含有的一种酸。
请回答:
(1)C的化学式是 ;E的化学式是 。
(2)写出 ①B→A的化学方程式 ;
②生物体内发生反应D→E的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
现有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验:①取四种溶液分别滴加酚酞视野,只有A中无色其它均为红色;②将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡.
(1)A物质是 _________ ;
(2)A与B反应出现气泡的化学方程式是 _________ ;
(3)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开,则鉴别时反应的化学方程式为 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
A~H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱,它们之间的相互转化关如下:
(1)写出A、B的化学式:A B
(2)在物质的分类中,D属于 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)
(3)图中反应②的化学方程式为
(4)图中反应④的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(6分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系。其中,常温下A、B是黑色固体,B中两种元素的质量比是4︰1;C的浓溶液可用作干燥剂;G俗称纯碱;反应②和③各能生成一种沉淀,且沉淀颜色不同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出G的化学式: 。
(2)写出反应①的化学方程式: 。
(3)写出反应③的化学方程式: 。
(4)写出反应②的现象: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
FeCl3溶液腐蚀铜、铁的反应分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2。
从腐蚀过镀铜器件的废液中回收铜,并重新制得FeCl3的流程如下:
下列说法不正确的是
A.步骤②中发生化合反应与置换反应 |
B.“滤液1”中一定含FeCl2,可能含CuCl2 |
C.步骤④反应为:2M+2FeCl2+ H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl |
D.若滤渣也为m1g,则废液中FeCl3与CuCl2的质量比为65∶54 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
下图中的甲~丁是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两种物质可发生反应生成A~D四种物质(部分生成物已略去)。其中乙是应用最广泛的金属,丙的溶液为蓝色,B为硫酸盐。以下判断错误的是
A.乙和丙发生了置换反应 |
B.甲可能是硫酸锌溶液 |
C.若C为铜,则丙可能是硫酸铜 |
D.若丁为氢氧化钠,则D可能是氢氧化铜 |
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