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某固体混合物的主要成分有碳酸钙和氯化钙(氯化钙不与盐酸反应).为探究混合物中碳酸钙的质量分数,甲、乙两个小组同学分别进行了实验:
(1)甲组同学按以下流程进行实验:

①操作A的名称______.
②混合物中碳酸钙的质量分数可能______80% 或______80%(填“>”、“<”或“=”).
(2)乙组的5名同学分别在一个质量为40.00的空烧杯中加入各自称好的固体混合物,然后将质量分数不同的36.50g稀盐酸加入烧杯中,实验数据如表:(假设反应过程中各物质均没有损失)
组号烧杯及物质的总质量(g)稀盐酸溶质质量分数(%)产生气体的质量(g)
142.002.000.44
245.005.001.10
344.009.501.32
446.009.501.98
544.006.00a
表中a=______g.

解:(1)①A操作后原固液混合物被分离为固体不溶物和滤液,因此,操作A为过滤操作;
故答案为:过滤;
②过滤后的固体若未经洗涤、干燥处理,不溶物若附着溶液,所称量不溶物的质量8g不全部为碳酸钙的质量,则固体混合物中碳酸钙的质量分数小于80%;若过滤所得的不溶物质量8g全部为碳酸钙的质量,则固体混合物中碳酸钙的质量分数等于80%;
故答案为:<;=;
(2)1、3组数据对比,3组所用药品固体混合物质量增加至2倍,稀盐酸的质量增加至4.75倍,而放出二氧化碳的质量增加至三倍,此现象可说明1组中的固体混合物、3组中稀盐酸未完全反应有剩余,则2%的稀盐酸全部反应产生0.44g气体二氧化碳、4g固体混合物完全反应可生成二氧化碳1.32g;根据此质量关系,5组所取固体混合物和稀盐酸恰好完全反应,生成二氧化碳的质量为1.32g;
故答案为:1.32.
分析:(1)①过滤是把溶性固体与液体分离的一种操作,操作后的固液混合物被分离为固体滤渣和滤液;
②过滤后的不溶物的质量若全部为碳酸钙的质量,则固体混合物中碳酸钙的质量分数恰好为80%;若所得不溶物不全部是碳酸钙,则固体混合物中碳酸钙的质量分数小于80%;
(2)对比所得实验数据,1、3对比可得知36.5g2%的稀盐酸完全反应可生成0.44g二氧化碳、4g固体混合物完全反应可生成气体二氧化碳1.32g,并且可推断得出4g固体混合物完全反应需要消耗6%的稀盐酸36.5g.
点评:利用各组实验数据中生成二氧化碳的比例关系与所加稀盐酸、固体混合物的质量比例关系,判断物质间的反应关系.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

高淳螃蟹闻名全国.据分析,螃蟹可食部分含蛋白质22%、糖类6.8%、脂肪6.2%,并含有丰富的维生素和无机盐.养殖螃蟹主要有以下过程:建池塘,四周用厚塑料膜等做防逃设施;用生石灰25kg与漂白粉2.5-5kg的混合物撒入池中,清塘消毒;调节水质,在养殖期间每隔15-20天全池泼洒适量的生石灰和过磷酸钙(两者施用时应相隔3-5天),以调节水体的酸碱度(pH7.5-8.5),增加水中钙离子的含量,促进螃蟹的蜕壳生长.定时给池塘增氧,增加螃蟹的成活率.根据材料回答问题:
(1)螃蟹可食部分中能提供能量的有
 

(2)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2,其中氯元素的化合价是
 

(3)生石灰撒入池塘中的反应方程式为
 

(4)测池塘水pH的方法
 

(5)我国规定饮用水的硬度不能超过25度.硬度的规定是:当1L水中Ca2+的含量与1.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等时,此水的硬度为1度;与2.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等时,此水的硬度为2度…以此类推.8度以上为硬水,8度以下为软水.
①自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO32和Mg(HCO32,它们在受热时分别分解成CaCO3、Mg(OH)2.这两种白色固体在容器内壁上积淀,即形成水垢.那么在家庭中可使用
 
将其除去.
②在日常生活中,如何用简便的方法确定硬度有很大差异的硬水和软水(写出主要操作、现象、结论)?
③取某水样10mL,经测定,其中含Ca2+0.004g,据此可算出该水样的硬度为
 
度,大于25度,不符合饮用水硬度标准.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢?
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气?
[查阅资料]部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
[猜想与论证]
(1)小明依据
过氧化钙在300℃时可分解出氧气
过氧化钙在300℃时可分解出氧气
,提出猜想Ⅰ.
猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到
,松开手后,有液体进入导管.
②加入过氧化钙于试管中,加热,导管口有大量气泡冒出.
③收集满一瓶气体.
④停止加热.熄灭酒精灯前,应

⑤检验气体.方法是
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气.
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气.
分析与反思:
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂
过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂

②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议:
加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)
加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)

以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液(主要成分为Na2CO3、还含有少量NaCl,其它杂质不计)和石灰乳(氢氧化钙的悬浊液)为原料制备烧碱,并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定.
粗产品制备:
(1)将废碱液加热蒸发浓缩,形成较浓的溶液,冷却后与石灰乳混合,发生反应的化学方程式为
 

(2)将反应后的混合物过滤,得到的滤液进行蒸发结晶,制得NaOH粗产品.
粗产品成分分析:
(1)取适量粗产品溶于水,加入Ba(NO32溶液出现白色浑浊,发生反应的化学方程式为
 
,该粗产品中一定不含有
 
,理由是
 

(2)该小组同学通过对粗产品成分的实验分析,确定该粗产品中含有三种物质.
粗产品含量测定:
Na2CO3含量的测定:
(1)该兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置.取20.0g粗产品,进行实验.
说明:①碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物.
②E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢,发生
的反应为:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.
(2)操作步骤
①连接好装置,检查气密性;
②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量G的质量;
④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;
⑥再次称量G的质量,得前后两次质量差为4.8g.
(3)问题探究
①F中的试剂应为
 

②B装置的作用是
 
,H装置的作用是
 

③若没有H装置,则测定的Na2CO3的质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”、“不变”).
事实上20.0g粗产品只能产生4.4g CO2.请你仔细分析上述实验,解释实验值4.8g比正确值4.4g偏大的原因(假设操作均正确)
 

(4)数据计算
根据正确值4.4g可求得粗产品中Na2CO3的质量分数为
 
%.
NaOH含量的测定:
该小组同学又另取20.0g粗产品,逐滴加入20%的盐酸至恰好完全反应时,消耗盐酸的质量为73g,放出CO2 4.4g(不考虑二氧化碳气体的溶解).求原粗产品中NaOH的质量分数.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)金属钛(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必需材料.在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛,反应的化学方程式为
TiCl4+2Mg
  △  
.
 
 Ti+2MgCl2.该反应属于
置换
置换
 反应(选填化合、分解、置换),此反应说明金属钛的活动性比镁的活动性
(填“强”或“弱”).
(2)火箭有多种推进剂,所涉及的化学反应也各不相同.
①哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作为固体燃料,加热铝粉使其被氧气氧化并放出大量的热,促使混合物中高氯酸铵发生分解,同时生成四种气体,其中两种气体是空气的主要成分,一种气体是氯气(Cl2),还有一种气体是相对分子质量最小的氧化物.试写出其中高氯酸铵受热分解的化学方程式:2NH4ClO4
 高温 
.
 
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O↑.
②某种火箭推进器中盛有强还原剂联氨(N2H4)和双氧水(H2O2),当它们混合时产生大量的水蒸气和一种单质,并放出大量的热,某步反应的化学方程式为2N2H4+N2O4═3N2+4X,其中X的化学式是
H2O
H2O
,将联氨作推进器中燃料的一个很大优点是
不污染空气
不污染空气

(3)燃料电池是一种能将化学反应产生的能量直接转换成电能的装置.下列燃料电池适合在宇宙飞船上使用的是
A
A
.A.H2-O2燃料电池 B.C2H5OH-02燃料电池  C.CH4-02燃料电池 D.CO-O2燃料电池
(4)若在宇宙飞船的太空实验室(失重条件下)进行以下实验,其中难以完成的有
CD
CD

A.将金粉和铜粉混合  B.将牛奶加入水中混合  C.火柴持续燃烧  D.用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙
(5)据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1,每百吨氦(He-3)核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦(He-3)元素的说法正确的有
ABD
ABD

A.原子核外电子数为2                      B.相对原子质量为3
C.原子结构示意图为                       D.原子结构示意图为

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?白下区一模)煤化工是以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程.
(1)下列说法正确的是
AD
AD
(选填序号).
A.煤是复杂的混合物,主要含碳元素
B.由煤加工成焦炭发生的是物理变化
C.家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
D.煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
(2)煤的加工产品有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁.右图是高炉炼铁的示意图.
①焦炭在炼铁过程中的两个主要作用:
供给热量
供给热量
提供还原剂一氧化碳
提供还原剂一氧化碳

②请用化学方程式表示炼铁的原理:
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

③高炉炼铁会产生大量的高炉气体,其主要成分是高浓度的CO和氧化铁尘粒.经过分离提纯,请你对某一成分的利用提出合理化的建议:
回收利用
回收利用

(3)若用水作为煤的气化剂,高温下主要发生反应C+H2O(气) 高温  CO+H2,得到以CO和H2为主要成分的水煤气.
①上述反应从得失氧的角度看
C
C
(只能选填一个序号)
A.属于氧化反应     B.属于还原反应     C.既属于氧化反应又属于还原反应
②“绿色化学”可以实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%).CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料.根据零排放的要求,以CO和H2合成的有机物不可能是
BC
BC
(选填序号).
A.甲醇(CH4O)   B.乙醇(C2H6O)   C.甲酸(CH2O2)   D.乙酸(C2H4O2

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