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20.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、5%过氧化氢溶液和石灰石,以及下列仪器:

(1)指出编号仪器的名称:a铁架台.
(2)利用上述仪器制取并收集二氧化碳,你选择的仪器是①②⑦⑧(填序号),实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在不改变二氧化碳的制取和收集方法的情况下,它还可用于实验室制取另一种气体,制取该气体的化学反应原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,检验该气体的方法是将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气.

分析 (1)根据常用仪器的名称和用途解答;
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是:利用石灰石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;
(3)实验室制取氧气的反应原理是:采用分解过氧化氢溶液生成氧气和水;氧气是一种助燃性气体,能够使带火星的木条复燃..

解答 解:(1)a为铁架台;
故填:铁架台;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,选用“固+液 常温”型装置,应选择的仪器集气瓶、双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗,药品是石灰石和稀盐酸,不能选用稀硫酸,反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故填:①②⑦⑧,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若再利用上述仪器和药品制取气体,则为氧气,二氧化锰做反应的催化剂,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气.

点评 利用所给的仪器和药品来制取气体时,首先考虑制取某种气体用到什么药品,所给药品中是否有,如果有了再考虑用到什么仪器,所给的仪器中是否都有,按照这样的思路考虑.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示化学实验的基本操作中,正确的是(  )
A.
    固体取用
B.
 闻药品气味
C.
    加热液体
D.
  氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.已知气体X是一种难溶于水的无色气体,常温时易与空气中的氧气迅速化合生成红棕色的气体Y.实验室常用以下反应制取X:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,则X为NO;用装置A来收集NO气体,正确的操作步骤是:加满水并在b口后用橡皮胶管连接空烧杯,气体从a口进,b口出水,直到收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.已知某种铸造钢轨的金属粉末原料中可能含有铁、锰、铜三种金属中的两种或三种,化学小组的同学对该粉末进行探究.
(1)提出猜想:
猜想一:该粉末由铜、锰组成;                 猜想二:该粉末由铁、锰组成;
猜想三:该粉末由铁、锰、铜组成;             猜想四:该粉末由铁、铜组成.
(2)查阅资料:金属锰不能被磁铁所吸引,锰和FeSO4溶液可以发生置换反应,Mn元素在生成物中显+2价,生成物的溶液为浅粉色.
(3)进行实验:
实验目的实验操作实验现象
①证明粉末中是否含有铜取一个小烧杯,加入适量的粉末,再向其中加入足量的稀硫酸.有少量红色粉末不能溶解.
②证明粉末中是否含有锰取5.5克粉末放入烧杯,再向其中加入适量的硫酸亚铁溶液,反应完全后过滤、干燥,称量固体为5.52克.溶液变为浅粉色.
③证明粉末中是否含有铁另取5.5克粉末,把磁铁靠近粉末(用物理方法),称量剩余金属粉末为1.12克.部分粉末被磁铁吸引.
(4)初步结论:猜想三成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.溶液具有广泛的用途.根据溶液有关知识,回答下列问题:
(1)在20℃时,向盛有氯化钠固体的烧杯中加入100g水,充分搅拌后,仍有4g固体未溶解.
①所得溶液是20℃时氯化钠的饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”).
②20℃时,氯化钠的溶解度为36g.
③此温度下,氯化钠溶液的溶质质量分数为28.5%.(结果保留至0.1%)
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示.回答下列问题:
①t1℃时,甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是丙>乙>甲;
②t2℃时,甲和乙的溶解度相等(填“相等”或“不相等”);
③t2℃时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3:10;(写最简比)
④t3℃时,将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为:乙<丙(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示图片中,属于模型的是                                 (  )
A.
  禁烟标志
B. 
   节水标志
C. 
  可循环标志
D.
   足球烯分子结构

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.分类是化学学习的一种重要方法,掌握好物质分类是学好化学的基础.

(1)现有①铜粉②液氧③糖水④粗盐⑤氧化镁⑥冰水混合物,其中属于混合物的是③④,属于化合物的是⑤⑥.(填序号)
(2)如图表示气体分子示意模型(大小相同的是相同原子),属于纯净物的是AB(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小红同学为探究R、X、Y和Z四种金属的活动性顺序,进行以下实验.
(1)将红色金属R在石棉网上加热,观察到红色固体变成黑色固体,证明R是铜.
(2)如图1所示,将X、Y和Z分别加入三份完全相同的稀盐酸中,观察到金属X、Y的试管中均有气泡产生,金属Z的试管中无明显现象.
①金属X的试管中,最终还能观察到溶液变为浅绿色,证明X为铁.
②金属Y可能是AD(填字母序号).   
A.Mg    B.Ag    C.Hg    D.Zn
③四种金属中,在金属活动性顺序表中位于氢后的是铜和Z,为进一步确定位于氢后金属的活动性相对强弱,还应补充的实验方案为实验步骤:把Z的金属片放入硝酸铜溶液中;
实验现象:Z表面附着了一层红色固体,(或无明显现象);
实验结论:Z比铜活泼,(或铜比Z活泼)(试剂可自选).
(3)某生铁和钢的样品中,主要元素的质量分数如表所示:
 FeCS
生铁95.94%3.52%0.06%
98.97%0.45%0.03%
①结合数据及炼钢示意图如图2分析:生铁炼钢时通入过量氧气的目的是降低碳和硫的质量分数,气体a的成分是二氧化碳和二氧化硫.
②若钢样中硫元素以FeS的形式存在,完成该反应的化学方程式:3FeS+5O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$1Fe3O4+3SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作正确的是(  )
A.用剩的药品应该交还实验室,不要抛弃,不要放回原瓶
B.将量筒拿在手中,让视线与筒内凹液面保持水平读数
C.为了加速过滤,用玻璃棒在漏斗里轻轻搅拌
D.把固体锌粒迅速扔入直立的试管里

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