科目:初中化学 来源: 题型:
“伐薪烧炭南山中”唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》诗句,诗句中的“伐薪”和”烧炭“各指的变化是( )
| A. | 都是物理变化 | B. | 前者物理变化,后者是化学变化 |
| C. | 都是化学变化 | D. | 前者是化学变化,后者是物理变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
加热29.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物,待完全反应,将剩余固体物质冷却后称得其质量为19.9g,求:
(l)可制取氧气的质量是多少?
(2)剩余固体中含有哪些物质?质量各得多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
错误理解化学符号中数字所表示的意义是
A.SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
B.2Zn:“2”表示两个锌元素
C.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D.2NH3:“2”表示两个氨分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是
A.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
B.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
C.因为磷燃烧能产生大量白烟,所以可用于制作烟幕弹
D.因为一氧化碳具有还原性,所以工业上用于炼铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用,经查阅资料得知:氯酸钾的熔点为356℃,加热到400℃可观察到缓慢放出气泡。实验仪器如下:
甲 乙 丙 丁
①实验设计如下,请你补充完成实验报告。
实验步骤 | 加热时间(分钟) | 实验现象 |
1.将二氧化锰单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口 | 10 | 木条无变化 |
2.将氯酸钾单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口 | 5 | 木条复燃 |
3.将 (1) ,将带火星的木条放在试管口 | 1 | 木条复燃 |
②该实验方法称为 (2) ,第二步实验中,某同学选用装置乙加热,你认为是否正确?理由是 (3) 。
③写出第三步实验中发生的化学反应方程式 (4) 。
④图“丙”中除导管外,另两个玻璃仪器的名称为(5) 、(6) ;若用装置“丁”收集氧气,则导出气体的导管口是(7) (填写编号“a”或“b”)。
⑤实验室制取氧气还可用双氧水作为原料,比较用氯酸钾为原料的制取方法,用双氧水作原料的方案突出的优点是(8) (填写选项编号)
A.不需要加热,操作简单
B.通过分液漏斗加液,有利于连续操作
C.节约药品
D.可以使用启普发生器,使制取更方便
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