【题目】为探究酸、碱、盐的化学性质，某兴趣小红做了如下实验。
试回答下列问题
(1)试管A中的现象是_____，试管B反应后溶液呈_____色。
(2)该兴趣小组使用的五种实验药品，若两两相互滴加，可以发生的复分解反应有_____个。
(3)实验结束后.该兴趣小组将四支试管中的废液倒入一只洁净的烧杯中充分反应后，观察到黄色澄清溶液，则反应后的废液中可能存在的离子有_____(填离子符号)
【答案】澄清石灰水变浑浊 黄 4 H+
【解析】
(1)试管A中是氢氧化钙和二氧化碳的反应，会生成白色沉淀碳酸钙和水，故实验现象是：澄清石灰水变浑浊，试管B盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，氯化铁为黄色溶液，故反应后溶液呈黄色。故填：澄清石灰水变浑浊；黄
(2)该兴趣小组使用的五种实验药品分别是二氧化碳、氢氧化钙、氧化铁、稀盐酸、碳酸钠，若两两相互滴加，先判断能否发生反应再判断反应类型，两两混合组合有10个，可以发生反应的有5个，其中属于复分解反应的有4个。
(3)实验结束后，该兴趣小组将四支试管中的废液倒入一只洁净的烧杯中充分反应后，观察到黄色溶液，可知溶液里肯定有铁离子，澄清溶液说明没有沉淀，可知溶液可能为酸性或中性，若为碱性则会有氢氧化铁沉淀。故反应后的废液中可能存在的离子有H+。故填：H+
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列涉及学科观念的说法正确的是（ ）
A. 根据微粒观：水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
B. 根据转化观：升高温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液
C. 根据结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同
D. 根据守恒观：10mL质量分数为
的浓硫酸，加10mL水后溶质质量分数变为
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学生具备化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列图示实验操作中正确的是
A. 
称量固体 B. 
检验H2的纯度
C. 
倾倒液体 D. 
测溶液的pH
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是化学实验室用木炭还原氧化铜的实验装置。
(1)实验中，小明同学用酒精灯给试管加热时发现试管内没有出现红色固体，但澄清石灰水变浑浊了，其原因是______(用化学方程式表示)。
小明同学考虑是否是酒精灯火焰的温度不足以使木炭与氧化铜发生反应，你的改进措施是______。
(2)实验改进后，小明同学顺利完成了该实验，发现试管内出现红色固体并产生了无色气体，对于无色气体的成分是什么，小红同学提出了自己的猜想：
猜想I：只有CO；猜想Ⅱ：只有CO2；猜想Ⅲ：只有SO2；猜想Ⅳ：既有CO，又有CO2。
小山同学认为猜想Ⅲ肯定不对，理由是______。
（查阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。
（方案设计）通过上述资料和已有知识，小山设计用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对木炭与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小山同学的设想，请你完成填空：
①若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2；②若______，石灰水不变浑浊，则只有CO；③若试纸变蓝色，石灰水______，则既有CO2，又有CO。
(3)联想到碳和氧气反应可能生成两种不同的物质，小山同学认为改变温度、反应物之间的质量比可能会改变生成物的种类，于是他对试管内出现的红色固体的成分也产生了质疑。
（查阅资料）
①初中常见的红色物质有：铜、红磷、氧化铁；②氧化亚铜(Cu2O)也是红色固体，氧化亚铜和稀硫酸反应的化学方程式：
；③按木炭的量不同，反应顺序是
；
；
。
若实验前已经用N2将试管内的空气排尽，要确保反应的生成物只有铜和二氧化碳，则理论上氧化铜和木炭的质量比应是______。
A 2：1 B 40：3 C 20：3 D 80：3
（若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
（实验反思）请你帮助小山同学确定木炭还原氧化铜后的红色固体的成分，将你的两种猜想填入下列横线上。
猜想Ⅰ：铜；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：______。
若猜想I正确，请你设计实验方案证明：______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____②_____；
(2)写出实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，选用的装置组合是_____。
(3)小明要制取一瓶氧气用来做铁丝燃烧实验。他选择的收集装置是_____，实验非常成功；小光与小明选择同样的装置进行实验，结果小光实验的集气瓶底出现裂纹，请你帮他分析原因是_____请你写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____；
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】看图并请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，只一组计分。
A | B |
（1）用装置A制备一瓶氧气，其制备原理为_____（写出化学反应的方程式）。 （2）氧气可用C装置收集，还可以用__收集（填写装置编号）。 | （1）装置B可用于实验室制取二氧化碳。写出制取CO2反应的化学方程式为__。 （2）收集二氧化碳可选择___（填写装置编号）。 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价)，生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示，下列叙述正确的是
A. M、N两种金属中较活泼的是N
B. 生成H2的质量M＜N
C. 相对原子质量较大的是N
D. 产生H2的速率N＞M
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示。
（1）滴入NaOH溶液的质量在0～4g时，发生反应的化学方程式为 ；
（2）与氯化铜反应的NaOH的质量为 g；
（3）原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数（写出计算过程）．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
(1)现有C、H、O、Cl、Na、Ca五种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)：
①供给动植物呼吸的物质_______；②胃酸的成分_______；
③用于炼铁的气体_______；④用于改良酸性土壤的碱_________。
(2)张明去医院看病，发现了许多与化学相关的问题。
①医生用碘酒给病人皮肤上的伤口消毒，碘酒中的溶剂是_________(填化学式)。
②图中医用一次性注射器和药瓶中属于金属材料的是__________(写一种即可)。
③医用体温计中的物质是水银，该物质由_________(填具体微粒名称)构成。
④葡萄糖氯化钠注射液中的葡萄糖能为人体提供能量，它属于____(填“无机物”或“有机物”)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com