【题目】根据下列几幅图回答问题.
(1)图1中a导管口产生的气体是 , 该实验说明水是由组成.
(2)图2中根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况,推测蜡烛火焰温度最高的是;取一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,根据烧杯内壁观察到的现象,推测蜡烛燃烧后的一种生成物是;用火柴去点蜡烛刚熄灭是产生的白烟,蜡烛(填“能”或“否”)重新燃烧.
(3)图3是实验室制取蒸馏水的简易装置,烧瓶内加入几块沸石的作用是 .
【答案】
(1)氢气;氢、氧两种元素
(2)外焰;水;能
(3)防止液体暴沸
【解析】解:(1)电解水实验时产生氢气和氧气,正极产生氧气,负极产生氢气,故a导管中产生的气体是氢气,该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的;(2)火柴梗最外两侧被烧焦碳化变黑,故推测蜡烛火焰外焰温度最高,用冷而干燥的烧杯罩住火焰,看到有小液滴出现证明生成了水,蜡烛刚熄灭后的白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的石蜡固体小颗粒,故能被重新点燃;(3)在蒸馏水的简易装置,烧瓶内加入几块沸石的作用是防止液体暴沸.所以答案是:(1)氢气;氢、氧两种元素;(2)外焰;水;能;(3)防止液体暴沸.
【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸发操作的注意事项的相关知识,掌握蒸发注意点:1、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来.3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网,以及对电解水实验的理解,了解电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去).从图中分析得出的下列结论中,正确的是( )
A.化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C.循环过程中不需要吸收能量
D.涉及的化学反应中元素的化合价不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国“嫦娥工程”探月计划是于2007年发射一颗绕月球运行的卫星,主要任务是开发一种叫“氦﹣3”的新能源,氦的相对原子质量为3,其核内有2个质子,则一个“氦﹣3”原子中有个中子,个电子,构成该原子的粒子共有个.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a;b .
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为 , 选择的发生装置是(填字母),若得到较纯净的氧气,选择的收集装置是(填字母).
(3)选用BC装置制取氧气,反应的符号表达式为 . B装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是;利用C装置收集氧气,证明集气瓶已充满的方法是 . 实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止.若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,你的解决方法是 .
(4)氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,制取氨气的装置组合是(填字母).
某化学实验小组利用F装置收集氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去).
①收集氨气时,氨气的进气口是(填“a”或“b”).
②收集氨气一段时间后,打开F装置中的止水夹,观察到烧瓶内产生了喷泉,说明氨气具有的性质是 .
③为防止环境污染,①~④装置可用于吸收多余氨气的是(填序号).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】味精的主要成分是谷氨酸钠,谷氨酸钠的化学式为C2H7NO4Na2 , 则谷氨酸钠由种元素组成,1个谷氨酸钠分子中含有个原子,谷氨酸钠的相对分子质量为 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com