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3.下列除杂的方法不正确的是(  )
选项  待提纯的物质 杂质 选用的试剂和操作
 A 氧气 二氧化碳 先通过盛有足量澄清的石灰水的洗气瓶,再干燥
 B 水 过氧化氢 加入适量的二氧化锰
 C 氯化钾 氯酸钾 充分加热
 D 铁粉 硫粉 用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、CO2能与足量澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,氧气不与足量澄清的石灰水反应,再干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,应在进行过滤,故选项所采取的方法错误.
C、氯酸钾充分加热生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、铁粉能被磁铁吸引,硫粉不能,用磁铁吸引,能直接进行提纯,故选项所采取的方法正确.
故选:B.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)请画出碳原子的结构示意图
(2)如图所示物质都是由碳元素组成的单质,但由于碳原子的排列方式不同导致二者的物理性质差异很大,请写出B物质的名称金刚石;

(3)用炭黑制成的颜料用来画国画,可以保存长久的原因是常温下,碳的化学性质稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,进行如表实验.
实验编号
药品
1g大理石块状块状粉末状粉末状
10g盐酸(过量)稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸
(1)大理石与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验甲与丙对照,是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响.
(3)上述实验中,另一个影响反应速率的因素是盐酸的浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.甲、乙、丙三位同学要配置不同的溶液.
(1)甲同学配置100g5%的NaCl溶液,如图正确的操作顺序是DAEBC.

(2)乙同学配置100g10%的某溶液,发现溶液温度升高,他用的固体可能是氢氧化钠.
(3)丙同学把CO2通入水中,要增大CO2的溶解度,他可以采用的方法是加压或降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.某些植物的花汁在不同酸碱性条件下呈现出不同的颜色.现取三种植物的花汁,分别用酸性、碱性及中性溶液检验,颜色如表所示.
酸性中性碱性
玫瑰花粉红粉红绿
万寿菊花
大红花粉红绿
取大红花的汁液少许,分别滴入无色汽水、食盐水和澄清石灰水中,所显示的颜色依次是橙色、粉红色、绿色.
若要判断某溶液是否显碱性,可选择的花汁是玫瑰花汁液或大红花汁液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于催化剂的叙述中正确的是(  )
A.在化学反应中使用催化剂,能增加生成物质量
B.在化学反应前后,催化剂的化学性质发生了改变
C.在化学反应后,催化剂的质量发生了改变
D.在化学反应时,催化剂可改变化学反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的是(  )
选 项事    实解    释
A空气是混合物由不同种分子构成
B墙内开花墙外香分子在不断的运动
C气体受热膨胀温度升高时分子自身体积变大
D氧气和臭氧(O3)化学性质不同构成物质的分子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列对物质的分类正确的是(  )
A.火碱和纯碱都属于碱类B.金属和合成纤维属于合成材料
C.氯化钠和小苏打属于盐类D.葡萄糖和碳酸钾属于有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)物质的组成及构成关系如图所示,①、②中表示原子的是①.

(2)下列说法正确的是A(填字母).
A.水是由氢、氧两种元素组成的
B.水是由氢气和氧气混合而成的
C.水是由二个氢原子和一个氧原子构成的
(3)下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.

 ①氯原子的结构示意图中x的数值是7.
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同.

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