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在一定条件下,下列转化不能一步实现的是(  )
A、CO2→CaCO3
B、HCl→NaCl
C、Fe→FeSO4
D、Fe→Fe(OH)3
考点:物质的相互转化和制备,二氧化碳的化学性质,金属的化学性质,酸的化学性质
专题:物质的制备
分析:一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.
解答:解:A、CO2与氢氧化钙反应CaCO3沉淀和水,转化能由一步反应实现,故选项错误.
B、盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,转化能由一步反应实现,故选项错误.
C、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,转化能由一步反应实现,故选项错误.
D、铁与碱溶液不能反应生成氢氧化铁,不能由铁一步反应生成氢氧化铁,故选项正确.
故选:D.
点评:本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在加热条件下,25m3的石油气(含丙烷、丁烷气体)可以装入0.024m3的钢瓶中,由此可以 说明的是(  )
A、分子的质量很小
B、分子的体积很小
C、分子之间有间隔
D、分子在不停地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化锰的说法正确的是(  )
A、如果不加入二氧化锰,加热氯酸钾不能产生氧气
B、在氯酸钾的分解反应中,二氧化锰能加快分解反应的速率,起催化作用
C、二氧化锰是催化剂,所以制得氧气的质量增大
D、二氧化锰只能作氯酸钾受热分解反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学上有自己一整套独立而全球通用的符号体系--化学用语,是学习、研究化学的重要工具.2N2表示(  )
A、4个氮原子
B、2个氮分子
C、4个氮分子
D、2个氮原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是(  )
选项 物质 杂质 试剂或方法
A NaCl 固体 泥沙 加水溶解、过滤、蒸发结晶
B NaCl 溶液 Na2CO3 滴加硫酸溶液至不再产生气泡
C KNO3溶液 Ba(NO32 滴加适量K2SO4溶液、过滤
D KNO3溶液 KOH溶液 加入适量的CuSO4溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

菠菜含有丰富的草酸(化学式:H2C2O4),豆腐含有较多的钙盐,两者一起食用时草酸与钙盐能反应生成难溶的草酸钙(化学式:CaC2O4)和另一种化合物.该化学反应属于(  )
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法中能够用来区别硬水和软水的是(  )
A、观察颜色
B、加入明矾,搅拌
C、尝味道
D、加肥皂水搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中以现成形式提供的能源,称为一级能源,需依靠其它能源间接制取的能源为二级能源,如H2属高效,无污染二级能源,是因为自然界中现成的H2很少.由此,下列叙述正确的(  )
A、无然气属一级能源
B、一氧化碳属一级能源
C、电能属一级能源
D、风能属二级能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色溶液的溶质是氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或两种,化学小组对该溶液的溶质进行了如下探究.请完成以下探究内容:
【提出猜想】溶质可能是
猜想一:氯化钠       猜想二:碳酸钠     猜想三:氢氧化钠
猜想四:氯化钠和碳酸钠    猜想五:碳酸钠和氢氧化钠
猜想六:
 

【进行实验】
(1)取少许无色溶液后滴加无色酚酞试液溶液呈红色,则猜想
 
不成立;
(2)另取少许无色溶液后滴加盐酸有无色气体产生,说明原溶液中一定含有的物质是
 

【讨论交流】
(1)同学们根据上述两个实验推断:无色溶液的溶质仍有
 
(填数字)种可能的情况;
(2)大家讨论认为,要进一步确定无色溶液的溶质应先除去溶液中某种物质;
【继续实验】
(1)另取少许无色溶液加入足量的
 
溶液后产生白色沉淀,反应的化学方程式是
 

(2)静置后取上层清液滴入酚酞试液,溶液呈红色;
【实验结论】猜想
 
(填数字)成立;
【实验反思】
(1)若“【进行实验】(1)”中加入酚酞试液后溶液呈无色,则溶液中含有的阴离子是
 
(写离子符号);
(2)若“【继续实验】(2)”中,加入酚酞溶液呈无色则得出的实验结论是
 

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