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下列物质的用途中,所利用的性质与另外三种有本质区别的是(  )

 

A.

氧气用于医疗急救

B.

氮气用于食品包装的保护气

 

C.

稀有气体可以做霓虹灯

D.

氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料


考点:

化学性质与物理性质的差别及应用..

专题:

物质的变化与性质.

分析:

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答:

解:A、氧气用于医疗急救,是利用了氧气能供给呼吸的性质,需要通过化学反应才能表现出来,是利用了其化学性质.

B、氮气用于食品包装的保护气,是利用了氮气的稳定性,需要通过化学反应才能表现出来,是利用了其化学性质.

C、稀有气体可以做霓虹灯,是利用了稀有气体在通电时能发出有色的光的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质.

D、氢气用作火箭、宇宙飞船燃料,需要通过化学反应才能表现出来,是利用了其化学性质.

故C选项所利用的性质与另外三种有根本区别.

故选:C.

点评:

本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用量筒量取8.0mL水时仰视读数,则所量水的体积(  )

 

A.

等于8.0mL

B.

大于8.0mL

C.

小于8.0mL

D.

不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象的描述中,不正确的是(  )

 

A.

铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量

 

B.

镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

 

C.

红磷在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量

 

D.

木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:


硝酸铵(NH4NO3)受撞击或受热后会发生爆炸,可作炸药.又因其含氮量比较高,也可作化学肥料.试计算:

(1)100g硝酸铵中含氮元素的质量.

(2)多少克碳酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的实验操作中正确的是(  )

 

A.

量取液体

B.

加热液体

C.

滴加液体

D.

点酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年9月27日,日本御岳山火山喷发,造成多人伤亡.火山灰里含有大量的硅酸钙(CaSiO3),硅酸钙中硅元素的化合价为(  )

 

A.

+3

B.

+4

C.

+5

D.

﹣4

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图1中标有数字的仪器名称:①  ;②  

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是  (填编号,下同),写出该反应的符号表达式  ;若要收集较为纯净的氧气最好选用  装置.

(3)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从  (填a或b)端通入;

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,

她应选择的装置组合是  (填编号).小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中如图2,观察到的现象是

  

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列有关化学符号的说法不正确的是(     )

A. 化学式“H2O”可以表示一个水分子B. “3SO42-”中“2-”表示一个氧离子带2个负电荷

+2

 

   C.CaO表示+2价的钙元素          D.“5Fe”只具有微观意义

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科目:初中化学 来源: 题型:


葡萄糖(C6H12O6)在人体内发生缓慢氧化放出热量,供生命活动需要.下列有关葡萄糖的说法正确的是(  )

 

A.

葡萄糖由三种元素组成

B.

葡萄糖属于氧化物

 

C.

葡萄糖由碳原子和水分子构成

D.

葡萄糖中碳元素的质量分数是24%

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