【题目】如图是利用缺铁性氧化物[Fe(1﹣y)O]进行CO2再资源化研究的示意图.下列说法正确的是( )
A.如该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应
B.反应①为置换反应,反应②为分解反应
C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数
D.整个转化反应的化学方程式可表示为:CO2 C+O2
【答案】AD
【解析】解:A、由图可以看出,该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气,若该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应,故A正确; B、反应①中缺铁性氧化物和二氧化碳两种反应物都是化合物,不属于置换反应,故B错误;
C、反应①中缺铁性氧化物[Fe(1﹣y)O]夺取了二氧化碳中的氧,氧元素的质量分数提高了,降低了铁的质量分数,故C错误;
D、整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程,化学方程式可表示为:CO2 C+O2 , 故D正确.
故选:AD.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳对环境的影响和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室常见的气体制备、收集等装置,按要求填空.
(1)写出A图中标号①仪器的名称;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 , 用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质,D中应盛放试液(填物质名称);
(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢,硫化氢(H2S)是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸,实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体,若要制取并收集一瓶硫化氢气体,选择的装置中导管的连接顺序为(填写导管口标注的字母符号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】掌握科学的研究方法,探索化学世界的奥秘.
(1)分类是学习化学的重要方法之一. ①生活中,常会接触到下列物质:
A.铜丝 B.甲烷 C.过氧化氢 D.碘酒
其中属于混合物的是(填字母,下同) , 属于氧化物的是 .
②根据物质在转化过程中的特点,可将化学反应分为化合反应,分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型,下列转化不属于这四种基本反应类型的是 .
A.生石灰与水反应 B.一氧化碳还原氧化铁 C.中和反应
(2)实验是学习化学的一条重要途径,实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气,并将反应后的混合物进行分离回收,实验操作如图所示(MnO2难溶于水)
①图A中试管口略向下倾斜的原因是 , 图B操作中玻璃棒的作用是 .
②图C操作中的一处明显错误是 , 图D操作中,当看到 , 停止加热.
(3)质量守恒定律是帮助我们学习的认识化学反应实质的重要理论. ①下列表述正确的是
A.蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律
B.每32g S和32g O2完全反应后,生成64g SO2
C.在化学反应aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O,实验测得反应前后物质的质量如下表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反应前质量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 32 | x | 54 |
则x= , 已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为1:3,则R的相对分子质量是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知某碳12原子的相对原子质量为12,镁原子的相对原子质量为24 。若该碳原子的质量为m,则该镁原子的质量为( )
A.32m B.12m C. 2m D.m
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年扬州市着力打造“七河八岛”生态旅游区,下列做法不符合这一主题的是( )
A.爱护花草树木
B.分类回收垃圾
C.随意排放废水
D.绿色低碳出行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于原子、分子的叙述错误的是
A. 分子都是由原子构成的 B. 分子和原子都在不停运动
C. 分子和原子在化学变化中都能够再分 D. 分子和原子都是构成物质的微粒
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