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    【题目】四种制取氧气的方法如图所示。下列有关四种氧气制取方法的说法，错误的是（　　）

    A. 反应时加入的MnO2不能增加产生氧气的质量

    B. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，最佳方法是H2O2分解制取O2

    C. 四种方法都是利用含氧化合物分解来制取O2

    D. 取等质量的四种反应物，H2O2分解产生的氧气最多

    【答案】D

    【解析】

    A. 反应时加入的MnO2作催化剂，只是加快了化学反应速率，不能增加产生氧气的质量，此选项正确；

    B. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，最佳方法是H2O2分解制取O2，此选项正确；

    C. 四种方法都是利用含氧化合物分解来制取O2，此选项正确；

    D. 取等质量的四种反应物，H2O分解产生的氧气最多，此选项错误。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式。

    （1）镁条在氧气中燃烧________________；（2）铁在氧气中燃烧_______________；（3）高锰酸钾受热分解_______________；（4）氯酸钾与二氧化锰共热_______________；（5）氯化铵和氢氧化钠在加热时反应，生成氯化钠、有刺激性气味的气体氨气和水，写出该反应的化学方程式__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

    ①A、B、C中表示混合物的是____。

    ②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是________，该化学变化中一定不变的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。

    ③A图中“ ”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，请写出一个生活中的缓慢氧化的例子 ____________，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，请写出其文字表达式为__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（　　）

    A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

    B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

    C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

    D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下列实验来探究气体的制取和性质。

    （1）A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取气体。

    ①仪器a的名称是_____。

    ②实验室制取的化学方程式是_____；收集可选用的装置是_____（填序号），检验收集满的方法是_____。

    ③利用B装置制取时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是_____。

    ④与A装置相比，利用C装置制取的优点是_____。

    （2）某化学兴趣小组对的性质进行了探究。实验步骤如下：

    步骤1：如图5所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满，三个注射器内各装有85mL液体。

    步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

    步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图6所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

    ①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的化学方程式：_____。

    ②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是_____，导致CD段气压快速变小的操作是_____。

    ③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是_____（填序号）。

    a.能溶于水

    b.能与水发生反应

    c.能与NaOH溶液发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，试回答

    （1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是_____；原因是_____。

    （2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是_____；原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B┈H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:

    （1）写出下列物质的化学式:

    A _____、B _______、D_______、E_______、G_______、H_______

    （2）写出反应①②③的文字表达式,并指出①③反应的基本类型:

    ①____________________________；__________；

    ②____________________________；

    ③_____________________________；_________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：

    （1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____；

    （2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是____；

    （3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是____；

    （4）取用粉末状固体药品用到的仪器是____；

    （5）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____；

    （6）量取8mL稀硫酸，应选用的仪器是 _____ 和_______.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

    I．下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

    （1）元素周期表中，氧元素的原子序数为________，相对原子质量为________。

    （2）图2所示粒子符号为_________。

    II．以下是关于空气成分认识的相关图示。

    （1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为______________。

    （2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的符号表达式为______________，该反应属于___________（填基本反应类型）。

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