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12.如图所示装置有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法不正确的是(  )
A.导管A连接供给氧气的钢瓶B.导管B连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察输出氧气的速度D.该装置可用来调节输出氧气的速度

分析 氧气不易溶于水,如果钢瓶中的氧气从A进入该装置时,A导管口会有大量的气泡冒出,通过冒出气泡的多少,可以判断输出氧气的速度,为医生提供间接的数据.

解答 解:A、导管A连接供给氧气的钢瓶,因为氧气不易溶于水,会使氧气从水中冒出,故A正确;
B、导管B应该连接病人吸氧气的塑胶管,故B正确;
C、根据冒出气泡的快慢可以判断该装置输出氧气的速度,故C正确;
D、该装置可用来判断输出氧气的速度,但是不能调节输出氧气的速度,调节输出氧气的速度时要通过阀门,故D错误.
故选D.

点评 解答本题要从氧气的性质、装置的特点等进行分析、判断,从而得出正确的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)用化学用语填空:地壳中含量最多的金属元素Al;3个氯原子:3Cl;2个氮分子:2N2;硝酸根离子:NO3-;二氧化氮中氮元素的化合价:$\stackrel{+4}{N}$O2
(2)现在越来越多的人喜欢喝茶,因为茶叶中的单宁酸(C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,C76H52O46除表示单宁酸外,还表示的意义有单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的等(合理即可)(写出一条即可)

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4.下列关于O2和CO2的说法正确的是(  )
A.都含有氧气分子B.都是氧化物
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20.根据下列变化,试推断并写出A、B、C的化学式和②反应的化学方程式

(1)写化学式:AFe  BFeSO4  CH2
(2)有关化学方程式:②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量.他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷.
(1)由于凸透镜的聚光作用,使红磷的温度达到它的着火点,红磷燃烧;燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是氧气耗尽.
(2)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是水进入集气瓶中,约占集气瓶剩余容积的五分之一,说明氧气约占空气总体积的五分之一.
(3)实验中不能用木炭代替红磷,原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处.已知生石灰与水反应能产生大量的热;可燃物燃烧必须同时具备二个条件,一是有一定的温度;二是有充足的氧气.
(1)向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是放出热量使白磷燃烧.
(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象:燃烧产生大量白烟,活塞向右(填“左”或“右”)移动.
(3)实验结束,恢复到常温后,活塞应停在约4cm处,据此可得出的结论是:空气中氧气约占空气体积的五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.有3种不同的原子,甲原子核内有6个质子和6个中子,乙原子核内有6个质子和8个中子,丙原子核内有7个质子和7个中子.下列说法正确的是(  )
A.甲和乙是同一种元素B.甲和乙的核电荷数不同
C.乙和丙核外电子数相等D.乙和丙互为同位素原子

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科目:初中化学 来源:2017届四川省自贡市牛佛片区九年级综合素质模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列结构示意图表示的粒子中,属于阳离子的是:

A. B.

C. D.

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分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是()

实验内容

实验设计

A

分离CO2、H2混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出H2,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸释放出CO2

B

除去NaOH溶液中的杂质Ba(OH)2

加入过量的Na2CO3溶液,过滤

C

除去KCl固体中的杂质CaCO3

加水溶解、过滤、洗涤、干燥

D

证明NaOH溶液部分变质

取少量样品,加入足量的氢氧化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞试液

A. A B. B C. C D. D

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