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下列各组物质中,前者为氧化物、后者为混合物的是
 

A.食盐、石油          B.干冰、洁净的空气
C.氯酸钾、海水          D.
 
考点:从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:由一种物质组成的,属于纯净物;由多种物质组成的,属于混合物;由两种元素组成的化合物,若其中一种是氧元素,属于氧化物,据此分析.
解答:解:A、食盐中不含有氧元素,不属于氧化物;石油是由多种物质组成的,属于纯净物,故错误;
B、干冰是二氧化碳的固态,是由碳、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物;洁净的空气是由氧气、氮气等物质组成的,属于混合物,故正确;
C、氯酸钾中含有三种元素,不属于氧化物;海水中含有水、氯化钠等多种物质,属于混合物,故错误;
D、水是由碳、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物;加碘食盐是由氯化钠和含有碘元素的物质组成的,属于混合物.
故选:B;补充:水、加碘食盐.
点评:解答本题的关键是要掌握物质的物质组成和元素组成等方面的内容,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法,可以将零散的化学知识点系统化.小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并建构了如图所示的转化关系图.请回答下列问题:
(1)写出括号内一种含有碳元素物质的化学式
 

(2)转化关系图中由C→CO2的 反应类型是
 
反应;
(3)CO2常用于灭火,但镁着火不能用 CO2灭火,原因是它们能发生置换反应并生成一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把7g含杂质的锌片(杂质不与硫酸反应,也不溶于水)放在100g稀硫酸中,恰好完全反应.反应后得到的混合物总质量是106.8g.(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).
根据
 
定律,反应后生成的氢气质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里做实验时,发生了下列情况,简要写出引起下列后果的原因.
(1)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶底炸裂
 

(2)加热高锰酸钾制氧气用排水法收集时,水槽中的水变成了紫红色
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求,写出有关反应的化学方程式.
(1)有黑色固体生成的化合反应
 

(2)实验室用混合物不需加热的方法制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
a.Ca2+        b.NO2           c.2NO        d.
+2
Mg
O       e.2SO42-
(1)表示分子个数的是
 

(2)表示一个离子所带电荷的是
 

(3)表示元素化合价的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学进行酸碱中和反应实验,反应后为确定稀硫酸和氢氧化钠溶液是否刚好完全反应,她将少量反应后的溶液,倒入一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液(如图所示),振荡,观察到酚酞试液不变色,于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)指出她实验操作中的错误
 

(2)写出该中和反应的化学方程式
 

(3)小霞认为小红的结论不准确,她认为除了“恰好中和”外还有一种假设,这种假设是
 

(4)请你设计实验,探究小霞的假设是否成立.
实验操作 实验现象 结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)红磷
 
;                 (2)水
 

(3)二氧化硫
 
;             (4)高锰酸钾
 

(5)三个磷原子
 
;           (6)2个氧分子
 

(7)2个镁离子
 
;            (8)钙元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法错误的是(  )
A、氧气和氮气(石蕊试液)
B、铜丝和铁丝(观察颜色)
C、食盐水和蒸馏水(蒸发)
D、汽油和酒精(闻气味)

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