如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图.据图回答:
(1)该反应中共涉及__________种分子;
(2)在生成的化合物分子中与两种原子的质量比为__________;
(3)参加反应的与的分子数之比为__________.
科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
归纳分类是学习化学的重要方法。
(1)初中化学有许多实验都用到了“水”,若按照水在实验中的作用进行分类,可将实验D与________归为一组,理由是________。
(2)若水体受到污染,处理不得当会对我们人类造成严重的危害。因此,自来水厂要将自然界的水经净化处理之后才能输送到千家万户。通入氯气便是一种常用的消毒方法。那么,通入氯气后发生了什么反应呢?已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”,最外层电子数相同。所以,Br2 和Cl2 的化学性质理论上应该___(“相似”或“不相似”);若已知Br2 + H2O == HBr+HBrO ,则Cl2 和水反应的化学方程式为___________
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科目:初中化学 来源:人教版初中化学九年级下册 第十二单元课题1 人类重要的营养物质 同步测试 题型:填空题
(1)作用:调节___________、预防______、维持身体健康。
(2)缺乏症:缺乏维生素A,会引起__________;缺乏维生素C,会引起___________。
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科目:初中化学 来源:人教版初中化学九年级下册 第十二单元课题1 人类重要的营养物质 同步练习 题型:单选题
下列物质中含有蛋白质的是( )
A. 水 B. 无机盐 C. 皮肤 D. 糖类
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科目:初中化学 来源:陕西省2017届九年级中考五模化学试卷 题型:科学探究题
某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,先向烧杯中的Ca(OH)2溶液中滴入酚酞溶液,再加入一定量的稀盐酸后,溶液变为无色.
(提出问题)反应后烧杯溶液中的溶质成分是什么?
(猜想假设)猜想一:只有CaCl2;猜想二:___________.
(实验验证)从烧杯中分别取出少量反应后的溶液于试管中,进行如下实验.请你帮他们完成下列实验报告:
方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 加入少量氧化铜粉末 | ①____________ |
方案二 | 加入②__________ | 只有气泡产生 |
方案三 | 加入Na2CO3溶液至过量 | ③_____________ |
(反思交流)要使烧杯中溶液的溶质只有CaCl2,可向其中加入一种过量试剂,然后过滤即可.该除杂原理用化学方程式表示为____________________.
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科目:初中化学 来源:陕西省2017届九年级中考五模化学试卷 题型:单选题
图表资料可以为我们提供很多信息,下列从图表中获取的信息及应用不正确的是( )
A. 根据元素周期表,查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量
B. 根据酸碱盐的溶解性表,判断置换反应能否发生
C. 根据溶解度曲线,选择从溶液中获取晶体的方法
D. 根据金属活动性顺序,判断金属是否能被稀酸腐蚀
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市黄岛区2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:实验题
某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。
实验一:图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____________________ 。
(2)操作⑥中的错误是______________________。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)___________________________________、称量精盐并计算产率。
实验二:
(4)用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有____________________(填序号)。
①选择的氯化钠固体不纯 ②游码未归零就调整天平平衡
③量好水倾倒时,洒出一部分 ④配制好的溶液装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市黄岛区2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:单选题
推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是________
A. 稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体
B. 单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质
C. 洗洁精去油污是乳化,因此汽油去油污也是乳化
D. 在空气中不燃烧的物质在纯氧中却不一定不燃烧。
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科目:初中化学 来源:山东省临沭县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠反应生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量_____ 。
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为____的结论正确的,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:_____。
(5)结论请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论的原因:_____
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