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    下列生活中的一些做法，主要利用化学性质的是（　　）
    A、用不锈钢制造炊具
    B、用冷水冷却食物
    C、用米酿酒
    D、榨取果汁
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据已有的知识进行分析解答，物质在化学变化中表现出来的性质是物质的化学性质，据此解答．
    解答：解：A、用不锈钢制造炊具利用的是物质的导热性，属于物理性质；
    B、用冷水冷却食物利用的水吸热的性质，属于物理性质；
    C、用米酿酒发生的是化学变化，是物质的化学性质；
    D、榨取果汁是物理变化，利用的是物质的物理性质；
    故选C．
    点评：本题考查了物质性质的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：

    （1）反应①的文字表达式为
     
    ，基本反应类型为
     
    ．
    （2）反应③中二氧化锰的作用是
     
    ．
    （3）在做反应⑤实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放
     
    实验时并未出现燃烧的现象，可能的原因是
     

    （4）反应④和⑤说明氧气具有
     
    的性质．
    （5）你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个与上述反应不重复的化合反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、铁、钙、锰、碘等为常见微量元素
    B、1mL水与1mL酒精混合后的总体积等于2mL
    C、实验室用高锰酸钾制取氧气完毕，应该先熄灭酒精灯，再拿出导管
    D、二氧化碳不供给呼吸，因此在人群密集的地方注意通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E、F、G七种物质，它们有如图转化关系．已知B、F是黑色固体，A、D 是无色液体，C、E、G是无色气体，向空气中大量排放G会产生温室效应．

    （1）请写出相关物质的化学式：D
     
    ，G
     
    ．
    （2）写出下列反应的表达式．
    ①A→C、D的符号表达式
     
    ．
    ②C→G 的符号表达式
     
    该反应的实验现象为
     
    ．
    ③D→C、E的符号表达式
     
    反应的基本类型
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2006年度世界十大科技进展新闻之一是合成118号超重元素，全球学生所熟悉的元素周期表将需要作出更新．已知该元素原子的相对原子质量为293，核电荷数为118，其核内中子数和核外电子数分别为（　　）
    A、118  175
    B、118  118
    C、193  118
    D、175  118

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A  B  C  D  E  F几种物质，已知A是空气中含量居第二位的物质，B能在A中燃烧，火星四射，生成C，D在燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，E能和A在一定的条件下反应生成F，F能使澄清的石灰水变浑浊．根据上述推断各是什么物质？
    A
     
    B
     
    C
     

    D
     
    E
     
    F
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（　　）
    A、液氮用作冷冻剂
    B、氧气用于炼钢
    C、氢气用于填充探空气球
    D、用酒精擦拭身体退热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z为三种金属，X、Y放入稀 H2SO4中均有氢气放出，而Z与稀H2SO4不反应，将X放入Y的硝酸盐溶液中有Y单质析出，则XYZ的活动性由强到弱是（　　）
    A、X、Y、Z
    B、X、Z、Y
    C、Y、X、Z
    D、Z、X、Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别下列各组物质，其操作不正确的是（　　）
    A、纯水和矿泉水：滴加适量肥皂水
    B、水和双氧水：加入少量二氧化锰
    C、氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条
    D、高锰酸钾和五氧化二磷：观察颜色

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