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    9．某化学反应的微观示意图如图．下列说法正确的是（　　）
    A．该反应中原子种类、数目、质量不变，元素种类、质量、化合价不变
    B．每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ
    C．该反应中反应物是单质，生成物一定是氧化物
    D．该反应中每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分子

    分析 从反应的微观示意图可推出此反应的表达式为：3Ⅰ+Ⅱ→2Ⅲ，三种物质的分子个数比为Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ=3：1：2．根据有单质参加的反应分析一定有化合价的变化．

    解答 解：A、该反应中原子种类、数目、质量不变，元素种类、质量也不变，但两种元素的化合价都由单质的0价变成化合物中元素的化合价，因此都发生了改变，故A错误．
    B、每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ，不符合质量守恒定律，故B错误；
    C、该反应中反应物是由同种原子构成的分子，属于单质，生成物是两种原子构成的分子，属于化合物，但不一定属于氧化物，故C错误．
    D、每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分子，符合三种物质的分子个数比，故D正确．
    故选D．

    点评 在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子的种类和数目不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．根据三种不同的原子（x原子、y原子、z原子），下列说法正确的是（　　）
    x原子y原子z原子
    质子数8个8个7个
    中子数8个9个7个
    A．x和y是不同种元素B．x和y的核电荷数不同
    C．y和z核外电子数相等D．y和x互为同位素原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体．

    （1）写出仪器名称a试管，b水槽．
    （2）该小组同学用加热氯酸钾的方法制取氧气．写出该反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，此时发生装置应该选用图中的A，收集氧气的装置可以用C或E．
    （3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂．
    （4）实验结束，先要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管破裂．
    （5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水．由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）BE装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．现有下列物质：①氧气②湖水③氯酸钾（KClO3）④空气⑤碳⑥五氧化二磷⑦冰水混合物（用序号填空）
    属于混合物的有②④属于单质的有①⑤属于氧化物的有⑥⑦属于纯净物的有①③⑤⑥⑦是含氧化合物又不是氧化物的有③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．碳酸钙中钙元素的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．很多同学都喜欢既别致又实用的“叶脉书签”，其制作方法如下：首先选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶；然后用水将叶刷洗干净，放在10%的氢氧化钠溶液中煮沸．当叶肉呈现黄色后取出树叶，用水将树叶上的碱液洗净；最后将叶子平铺在瓷砖上，用试管刷轻轻刷去叶肉．将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗，稍稍晾干后，夹在书中压平即可．现小惠准备进行制作，请您协助她完成：
    （1）氢氧化钠的溶解度曲线如图1，则：
    ①t℃时氢氧化钠溶解度是60g；
    ②20℃时，小惠向100g的水中加入120g氢氧化钠，发现液体的温度上升（填“上升”“下降”或“不变”），氢氧化钠全部溶解，过一段时间恢复到20℃时，又有部分氢氧化钠晶体析出，所形成的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，析出的晶体质量是11g；
    ③配制100g上述10%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体的质量是10g，所需水的质量是90g．
    （2）如图2是她配置氢氧化钠溶液的实验操作示意图．
    ①量取所需要的水应选择100mL（填“10mL”“50mL”或“100mL”）量筒；
    ②图中的操作错误的是①③⑤（填编号）；
    ③用上述图示的序号表示配置溶液的操作顺序：④①③⑤②；
    ④称取上述用量的氢氧化钠固体时，要将其放在小烧杯中，因为氢氧化钠易潮解；如图称量时，若发现天平指针向左偏转，则应D（填序号）．
    A．增加砝码  B．移动游码  C．取出一些氢氧化钠固体  D．再加一些氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生活中处处有化学．净化水的知识在日常生活有着广泛的应用．
    （a）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．
    （b）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采用的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．用化学的视角看生活中的现象：
    （1）饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气；
    （2）久置于空气中的澄清石灰水表面出现白色固体，该白色固体的化学式是CaCO3，用化学方程式表示该化学反应Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．已知a克某纯碱样品中含有少量氯化钠，小曹同学为测定样品中纯碱的质量分数，进行如下实验设计和分析，假设空气中CO2忽略不计，且每步都完全反应，其中合理的是（　　）
    A．选用30%的盐酸溶液与样品反应
    B．按照e、a、b、c的顺序连接装置
    C．本实验中只要测得装置b在实验前质量m1及实验后质量m2即可
    D．根据所得数据，样品中纯碱质量分数为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{a}$×100%

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