下列实验不能达到实验目的的是 ( )
A. 实验①为检查装置气密性
B. 实验②为证明不同催化剂对过氧化氢的分解影响
C. 实验③为验证不同物质的着火点不同
D. 实验④为收集氧气
D 【解析】A、装置的气密性检查方法是:当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱,故选项实验能达到实验目的,正确;B、要取用的相同的过氧化氢和等质量的氧化铜、二氧化锰,能达到实验目的,正确;C、加热铜片的中间,乒乓球碎片先燃烧,说明不同物质的着火点不同,故选项实验能达到实验目的,正确;D、氧气不易溶于水,长导管是出水管,短导管...科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考模拟化学试卷 题型:单选题
下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是 ( )
A、用白瓷板盖在蜡烛火焰上,在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B、蜡烛燃烧时发光、放热
C、在火焰上放置一个干而冷的烧杯,烧杯壁上有水珠出现
D、用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,澄清石灰水变浑浊
B 【解析】 试题分析:化学变化的特征是生成新物质。ACD分别说明了有炭黑、水、二氧化碳这些新物质生成,能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化。B属于蜡烛燃烧伴随的现象,这些现象只能用来帮助我们判断是否发生了化学反应,也就是说,有些化学反应会发光放热,但发光放热的并不一定都是化学反应。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省广元市利州区2018届九年级中考模拟二诊化学试卷 题型:计算题
某化学兴趣小组为测定空气中二氧化硫的含量,用一定质量分数的NaOH溶液吸收已除去CO₂的空气样品。当用5gNaOH溶液恰好完全吸收样品中的SO₂,测得反应后溶液质量为5.32g。
计算:①被吸收的SO₂的质量为_______g。
②计算NaOH溶液的质量分数(请写出计算过程)。
(1)0.32;(2)8% 【解析】【解析】 ①根据质量守恒定律可以知道溶液增加的质量即为样品中二氧化硫的质量,所以被吸收的二氧化硫的质量为:5.32g-5g=0.32g;②设发生反应的氢氧化钠的质量为x, 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O 80 64 x 0.32g x=0.4g, NaOH溶液的质量分数为:100%=8%。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级模拟考试(二)化学试卷 题型:科学探究题
某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”,取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下图1装置完成表中实验,回答下列问题。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验温度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
试剂 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出现铁锈 所需时间 | 1天未见锈蚀 | 5分钟 | 1天未见锈蚀 | 1分钟 |
(1)铁锈的主要成分是__________(填化学式)。
(2)实验②和④可探究_________ 因素对铁制品锈蚀快慢的因素;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是________(填实验序号)。
(3)根据表中实验现象得出的结论是 _____________(写出1 点即可)。
(4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外,还有__________(写出1 点即可),请设计实验方案__________。
氧化铁( Fe2O3) 温度 ①②或③④ 相同的条件下,酸性试剂使铁制品容易生锈(相同的条件下,温度越高铁制品越容易生锈) 酸的浓度 相同条件下, 取两份不同浓度的醋酸分别在 25 摄氏度下观察铁钉的生锈时间 【解析】(1)铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁表示为Fe2O3;(2)实验②和④温度不同,其他条件完全相同,故探究的是温度对铁制品锈蚀快慢的影响;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级模拟考试(二)化学试卷 题型:单选题
小刚同学在做有关NaOH溶液性质的实验时,向NaOH溶液中滴加过量的CuSO4溶液。下列图像中能正确表示其变化过程的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、在开始滴加硫酸铜前,氢氧化钠溶液中没有沉淀,随着硫酸铜的滴入,沉淀开始出现并不断增加至氢氧化钠完全反应后而不再改变;该图起点即产生沉淀的时间不对,错误;B、氢氧化钠与硫酸铜反应既不消耗水也不产生水,而随着硫酸铜溶液的不断滴入,混合溶液中水的质量也不断增加,错误;C、在开始滴加硫酸铜前,氢氧化钠溶液中没有硫酸钠,随着硫酸铜的滴入,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,并...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级模拟考试(二)化学试卷 题型:单选题
某同学学习了溶液酸碱度的表示方法—pH值之后,对家中的一些食品及生活用品,进行了pH值测定,结果如下:
参照上图,下列说法正确的是 ( )
A. 煮骨头汤时加点醋,有利于增加汤中钙的含量
B. 牙膏是中性物质
C. 酱油显碱性,可使酚酞变红色
D. 胃酸过多的人宜多吃葡萄
A 【解析】A、煮骨头汤时加点醋,有利于增加汤中钙的含量,因为食醋中含有醋酸,醋酸能使钙以离子的形式游离出来.故选项正确; B、牙膏的pH大于7,显碱性.故选项错误; C、酱油的pH小于7,显酸性,不能使酚酞变红色.故选项错误; D、胃酸过多的人不宜多吃葡萄,因为葡萄汁的pH小于7,显酸性.故选项错误. 故选A.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷 题型:实验题
(8分)在日常生活中,我们发现切过咸菜的刀更容易生锈.而除锈用稀盐酸比稀硫酸快。为了进一步验证上述现象,某校师生做了以下相关分组实验,请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题。
【步骤一】未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中,迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体,并放热,片刻后溶液由蓝绿色变成无色。
(1)若要正视紫红色固体中是否含有氧化铜,可用 ▲ 溶液(填一试剂)加以检验。
【步骤二】未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中,一段时间内没有明显现象。
(2)比较步骤一、二,你能得出的结论是: ▲ 。
【步骤三】打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中,其操作、现象和结论见下表。
(3)试将“影响因素”选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置。
实验操作 | 使用现象 | 对比结论 |
Ⅰ.一片用粗砂纸单向用力打磨3次,将其浸入硫酸铜溶液,片刻后用镊子取出。 | 现象一:粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡,附着少量疏松的紫红色固体。 | 现象一与现象二对比,说明 ① ▲ |
现象二:粗砂纸打磨的片刻内现象不明显。 | ||
Ⅱ.一片用特细砂纸往复打磨数次,再将其浸入硫酸铜溶液,片刻后取出。 | 现象三:特细砂纸打磨的表面产生较多细小气泡,表面均匀附着紫红色固体。 | 现象三与现象一对比,说明 ② ▲ |
现象四:特细砂纸打磨的表面一段时间内没有明显现象。 | 现象四与现象三对比,说明 ③ ▲ |
★影响因素:
A.打磨时用力程度及均匀程度不同
B.选用砂纸颗粒粗细程度不同
C.由于摩擦生热又形成了新的氧化膜
(4)比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是: ▲ 。
(5)请仔细观察下图:
试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是:
▲ 。
(8分) (1)稀盐酸或稀硫酸 (1分) (2)氯离子对金属及其氧化物的结构具有较强的破坏作用(或氯离子促进反应的进行或铜盐溶液中酸根离子种类不同) (1分) (3)影响因素:①A ②B ③AC (每空1分) (4)证实氧化膜对反应的影响(是否破坏氧化膜) (1分) (5)在溶液中,铝比铜活泼,每2个铝原子失去6个电子,变成2个铝离子;每3个铜离子得到6个电子变成3个...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷 题型:单选题
下列对实验现象的描述现象描述不正确的是
A. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射
B. 向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液,出现白色浑浊
C. 硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体
D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
D 【解析】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确;B、鸡蛋清溶液中有蛋白质,滴加饱和硫酸铵溶液,出现白色浑浊,故选项说法正确;C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确;D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省广安市邻水县2018届九年级下学期模拟考试(三)化学试卷. 题型:单选题
下列各组物质能在同一无色溶液中大量共存的是( )
A. BaCl2、KNO3、NaCl B. H2SO4、KCl、FeCl3
C. NaOH、NaCl、HCl D. AgNO3、ZnCl2、NaNO3
A 【解析】试题分析:根据复分解反应的条件,物质间若能互相结合成沉淀、气体或水,则物质不能大量共存,据此进行分析判断即可。本题还要注意溶液呈无色,不能含有有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。A.三种物质间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确;B. Fe3+的水溶液呈黄色,得不到无色溶液,故选项错误;C.NaOH与HCl两种物质能反应生成水,不能大量共存,故选项错误;D.AgNO3...查看答案和解析>>
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