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8.下列物质中含氧分子的是(  )
A.二氧化碳B.C.高锰酸钾D.空气

分析 含有氧气的物质则含有氧分子,据此解答.

解答 解:A、二氧化碳中不含有氧气,故不含有氧分子;
B、水中不含有氧气,故不含有氧分子;
C、高锰酸钾中不含有氧气,故不含有氧分子;
D、空气中含有氧气,故含有氧分子;
故选D.

点评 本题考查了常见物质的组成,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学是一门实验科学,观察或动手,会启迪你的智慧.以下几个实验是老师,或是你亲自做过的,请你按要求填写合理解释或现象.
(1)某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时,将锥形瓶倾斜,使稀盐酸与大理石接触,待充分反应后,发现天平指针指向b
(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:左边反应生成二氧化碳气体,使气球膨胀,增大了浮力,造成向b方向偏转
(2)已知m1g镁条在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其他反应),m1<m2.(用“>”、“<”、“=”填写)
小西在实验室做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2.原因是生成物氧化镁部分以白烟的形式扩散到空气中
(3)实验室经常用锌粒和稀硫酸制取少量氢气,你触摸试管底部,感觉放热,反应结束后试管中剩余锌粒呈黑颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请说出节约用水的一种方法,再说出防止水污染的一种方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,正确的是(  )
A.尘土飞扬--分子在不断运动
B.酿制美酒--分子本身发生改变
C.水银温度计热胀冷缩--分子间间隔改变
D.水结成冰--分子体积变大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图所示,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,可看见的现象是:下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛火焰后熄灭,由此可得到的二氧化碳的性质是:①CO2密度比空气大 ②不能燃烧、不能支持燃烧,故通常二氧化碳可用来灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.A为黑色色固体B为无色液体,A 与 B混合生成C与气体 D,C在通电的条件下分解可得到气体 D与气体E;气体E具有可燃性,在其火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁无色液滴出现;银白色固体F在气体 D中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体G.
(1)写化学式:AMnO2 BH2O2 CH2O  DO2   GFe3O4
(2)写出C反应生成气体D气体E的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
银白色固体F在气体 D中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质.
(1)写出实验室电解水反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:

除去水中固态杂质的设备是过滤池;投药(多为ClO2)的作用是消毒杀菌.
(3)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,日常生活中用肥皂水区别软水和硬水;家庭生活中通过煮沸方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.近年来西安在公交车和出租车中推行用天然气代替汽油做燃料的改革,你会发现不少公交车和出租车上印有“CNG”的标志,代表它们是以压缩天然气作为燃料的汽车.
(1)城市推行这一改革的主要目的是:节能减排,降低污染;
(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),该物质燃烧的化学方程式是CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)天然气的主要成分若出现在煤矿的矿井里,并达到一定的浓度,遇明火就会发生爆炸,这就是人们常说的瓦斯爆炸,煤矿的矿井必须采取做好防火、通风等安全措施.
(4)城市煤气中通常含有CO气体,写出CO燃烧的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,煤气与天然气相比,煤气的主要缺点是有毒,不完全燃烧剩余的一氧化碳会污染空气,从环境保护的角度考虑,煤气、天然气和氢气中,首选的燃料是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为11.7g,水为88.3g;
②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在左盘(填“左盘”或“右盘”);
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是100mL(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是搅拌,加速氯化钠溶解;
④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会偏小(填“偏大”“偏小”或“无影响”).

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