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12.归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互 反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变红色;
(2)图中A所代表的物质类别是碱;任举一例写出化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)酸的性质③决定了酸可用于清除铁锈写出硫酸除铁锈反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(4)为了验证性质⑤,有同学想到实验室制取二氧化碳的反应,写出化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是ABD(填序号).
A.两种金属的大小   B.盐酸的质量分数   C.反应容器的大小    D.温度.

分析 显酸性的溶液能使石蕊试液变红色;
酸能和碱反应生成盐和水;
铁锈的主要成分是氧化铁,能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水;
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
进行对比试验要确定好常量和变量.

解答 解:(1)盐酸显酸性,将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变红色.
故填:红.
(2)图中A所代表的物质类别是碱,氢氧化钠是碱,能和稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故填:碱;NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)硫酸除铁锈反应的化学方程式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是:两种金属的大小,盐酸的质量分数和温度.
故填:ABD.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.  
读液体体积
B. 
点燃酒精灯
C.
 检查气密性
D. 
过滤

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3.某化学兴趣小组的同学发现发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致,发酵粉的主要成分中有碳酸氢钠(NaHCO3),俗称小苏打,他们对碳酸氢钠的性质进行了探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是质量守恒定律.
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实  验  操  作预期实验现象结    论
向固体中加入足量的稀盐酸产生大量气泡固体产物是Na2CO3,而不是NaOH.
向固体中加入足量的稀盐酸没有气泡产生固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
【小结】NaHCO3受热发生变化的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
【拓展应用】
碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,其原因是碳酸盐与胃酸(或HCl)反应生成二氧化碳气体,可能会加重胃溃疡病情.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如图所示:

(1)由步骤①可判断.FeCl3与铜反应生成的两种产物是FeCl2和CuCl2
(2)步骤②加入过量的铁粉,除能与废液中FeCl3反应外,还可发生反应的化学方程式为Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
(3)步骤③加入稀盐酸,充分搅拌,当观察到不再有气泡产生现象时,说明滤渣只剩铜.
(4)步骤②③所得FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3,实现循环使用.根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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17.通过观察、并结合自己的生活经验和已有知识以及与同学交流来回答下列问题.
(1)填表归纳你得到的下列相关物质的性质:
氧气(O2二氧化碳(CO2
物理性质
化学性质
(2)如果需要区分氧气和二氧化碳,你会选择依据它们不同的物理性质,还是不同的化学性质呢?
请简述理由:选择它们的不同的化学性质,因为操作简单、现象明显.

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4.下列基本操作正确的是(  )
A.B.
C.D.

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1.道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究,提出了原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础,这些观点的基本内容是物质是由分子和原子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础.

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2.小军对一支红蜡烛未做验证就做出如下判断,你认为不正确的是(  )
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