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    【题目】下列各组物质在PH值=1的溶液中能够共存的是

    A. KCl、Ba（NO3）2、NaCl B. NaNO3、Na2SO4、NH3H2O

    C. KOH、CuSO4、H2SO4 D. AgNO3、KCl、K2SO4

    【答案】A

    【解析】试题分析：物质能否共存：实际就是不能相互反应生成沉淀、气体或水（即复分解反应发生的条件），A、正确，B、NH3H2O是碱，显碱性，不能存在PH值=1的溶液（酸性），两者发生中和反应，错误，C、KOH和H2SO4会相互反应：2KOH+H2SO4==K2SO4+2H2O，故不能共存，错误，D、AgNO3和KCl会相互反应：KCl+AgNO3==AgCl↓+KNO3，故不能共存，错误，故选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一枚生锈的铁钉浸入过量的稀盐酸中，盐酸共参与 个反应；如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗再涂上3%~5%的 溶液；氢氧化钠固体暴露在空气中不仅容易 而潮解，同时还会和空气中的 反应而变质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答先关问题：

    【查阅资料】

    信息①：相同条件下，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强

    信息②：NaHCO3在2700C时，完全分解转化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解

    【实验过程】

    （1）按有图所示进行实验，只观察到烧杯B中的石灰石变浑浊，小试管内壁出现水珠，写出小苏打分解的化学方程式 。

    （2）充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方用是 。

    A、加热 B、pH试纸 C、稀盐酸

    【实验过程】

    （3）可用小苏打治疗轻度胃酸（主演含盐酸）过多的病人，其原因是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛．硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索．以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：

    （1）MgCO3与稀硫酸反应的化学方程式为 ；

    （2）加入H2O2 氧化时，发生反应的化学方程式为（已经配平，Ｘ属于常见的化合物）：

    ，则Ｘ的化学式为 ；

    （3）NH3·H2O是氨水的主要成分，溶液显 性，加入氨水时，溶液的ＰＨ值 （填“增大”、“减少”或“不变”），当ＰＨ≈４时，会产生红褐色沉淀，则滤渣2 的成分是 （填化学式）。

    （4）通常用ＰＨ试纸测定溶液的ＰＨ值，其操作方法是 。

    （5）煅烧过程存在以下反应：木炭和硫酸镁在高温下除得到氧化镁外，还得两种气体，一种会造成酸雨，另一种大量排放则会引起温室效应。请写出该反应的化学方程式： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．下列说法中正确的是（ ）

    A. 三种金属的活动性顺序为Y＞X＞Z

    B. 产生氢气的速率顺序为X＞Y＞Z

    C. 消耗稀盐酸的质量顺序为Z＞Y＞X

    D. 相对原子质量由大到小的顺序为X＞Y＞Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】追求化学家的足迹，建立严谨的科学实验基础。（7分）

    （1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：

    a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等

    b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑

    ①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点： ；

    ②b中物质X化学式为 ；

    （2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走．化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气

    ①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： ；

    ②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误： ．

    （3）拉瓦锡还通过定量研究分析实验，推进了俄国化学家洛蒙诺索夫的发现获得公认并成为化学的重要定律：即在化学变化中物质的质量是守恒的。也称物质不灭定律。它是自然界普遍存在的基本定律之一。

    ①由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是_______（填字母）。

    a原子种类

    b原子数目

    c分子种类

    d分子数目

    e元素种类

    f物质种类

    ②X、Y、Z三种物质各15g ，在一定条件下充分反应生成新物质M 30g ；若增加10g X，X与Z恰好完全反应。则参加反应的Y、Z的质量比为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列叙述正确的是

    A．20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

    B．40℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等

    C．采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液

    D．60℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为3:8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏观世界是五彩缤纷的，微观世界更是充满了神奇色彩。微观思维是化学思维的重要组成部分。已知某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是

    A．甲和乙两种物质参加反应的分子个数比为1:1

    B．化学反应前后原子个数没有改变

    C．该反应属于氧化反应

    D．丙物质中所含碳、氧元素的质量比为3:8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序不正确的是（ ）

    A．先检查制氧装置的气密性，再装药品

    B．先给试管均匀加热，再对着药品加热

    C．等导管口的气泡均匀连续冒出后，才开始收集

    D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出

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