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    11．化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象，下列对应的解释不正确的是（　　）
    A．干冰升华--分子的体积变大
    B．通电分解水--分子在化学变化中可以再分
    C．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒--分子构成不同
    D．品红在水中扩散--分子是不断运动的

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、干冰升华，是因为分子间的间隔发生了改变，分子的体积不变，故选项解释错误．
    B、通电分解水生成了氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，分子在化学变化中可以再分，故选项解释正确；
    C、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为分子构成不同，决定了物质的性质不同，故选项解释正确．
    D、品红在水中扩散，是由于分子不断运动的结果，故选项解释正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．已知铝原子的中子数为14，计算铝原子的相对原子质量？

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    2．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（　　）
    A．石墨作电极B．一氧化碳炼铁C．液氮作冷冻剂D．浓硫酸作干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于太阳能路灯所用材料及相关知识的叙述不正确的是（　　）
    A．此装置能将太阳能转化成电能
    B．灯泡中填充氮气做保护气
    C．塑料灯罩属于有机合成材料
    D．硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（　　）
    A．用带火星的木条检验氧气
    B．用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性
    C．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
    D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列化学符号及符号中“2”的含义．
    （1）2个亚铁离子2Fe2+．（2）5个硫酸根离子5SO42-．
    （3）H2O一个水分子中含有二个氢原子．（4）$\stackrel{+2}{Ca}$O在氧化钙中钙元素的化合价为正二价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时，将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热，发现有刺激性气味的气体产生，同时发现有白雾，经查资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应，写出该反应的化学方程式2NaCl+H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑，该兴趣小组对产生的氯化氢（HCl）气体是否显酸性进行了相关探究．

    【进行实验】同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：
    【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．
    【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．
    【实验结论】氯化氢气体不显酸性．
    【交流反思】
    （1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是氯化氢气体中的氯化氢分子不能离解出自由移动的氢离子．
    （2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色．
    （4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是B．
          A、测试盐酸的导电性，盐酸能导电                  B、干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
          C、氢气与氯气反应，生成氯化氢气体               D、干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
    【拓展应用】
    同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．
    ①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率．
    ②写出该反应的化学方程式NH3+HCl=NH4Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．钛和钛合金是重要金属材料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：
    ①2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氩气环境中：2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
    下列判断不正确的是（　　）
    A．反应①中生成的气体对环境有污染
    B．反应②中氯化物的总质量保持不变
    C．反应①、②中钛元素的化合价都改变
    D．反应②中氩气作为保护气不参加反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示装置．

    （1）仪器名称：X蒸馏烧瓶；Y铁架台．
    （2）A是蒸馏装置．在X中加入约$\frac{1}{3}$体积的硬水，再加入几片碎瓷片．碎瓷片的作用是防止液体暴沸．
    （3）B装置可用于CO还原CuO的实验．该实验现象是黑色固体慢慢变成红色．

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