【题目】下列关于由氢气的性质实验推导的说法中,不正确的是( )
A.氢气难溶于水,如果要收集产生的氢气,可以用排水法收集
B.氢气燃烧时,火焰上罩的烧杯,内壁有水珠,说明氢气燃烧生成了水
C.将装有氢气的试管移近酒精灯火焰,松开拇指时听到“噗”的一声说明氢气较纯
D.点燃氢气前一定要检验纯度,但点燃其他气体时,并非都要验纯
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱,在锻炼身体的同时,还要膳食均衡,不可挑食。
(1)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的_____元素。
(2)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎,请用分子的观点解释自行车“夏天易爆胎”的原因是_____。
(3)钢铁车身喷漆处理既美观又防锈,喷漆防锈的原理是_____。
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【题目】某同学在进行“铝与氯化铜溶液反应”实验时观察到反应一段时间后,溶液温度升高,有大量气泡逸出。经检验,生成的气体为氢气。该同学先从理论上猜想产生上述现象的多种可能原因,再设计实验证实自己的猜想。他取了四根洁净的铝丝分别与不同试剂反应,现象记录如下:
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ |
试剂 | 氯化铜溶液 | 热水 | 硫酸铜溶液 | 饱和氯化钠热溶液 |
溶液酸碱性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 中性 |
现象 | 气泡较多,反应剧烈 | 只有在开始时有少量气泡 | 气泡较多,但比氯化铜溶液少 | 气泡比热水稍多,但比硫酸铜溶液少 |
(1)请分析设置实验②③④各是为了验证何种猜想?
实验②_____;
实验③_____;
实验④_____。
(2)从上述实验现象可知,生成氢气的主要原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年的“3.15”晚会提到电子烟也可能造成尼古丁依赖。通过科学实验可以证明,电子烟同样含有不少有害成分,危害一点不比香烟少。有些电子烟烟液尼古丁(C10H14N2)含量标识不规范,有些甚至存在尼古丁含量严重超标的问题。下列关于尼古丁的说法正确的是( )
A.尼古丁中含有氮分子
B.尼古丁的相对分子质量为162g
C.尼古丁中碳、氢、氧三种元素的质量比为5:7:1
D.尼古丁中碳元素的质量分数最大
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【题目】下列说法错误的是
A.金刚石、石墨和C60中,碳原子的排列方式不同
B.洗涤剂和汽油的去油污原理不一样
C.某温度下,溶解度为20g的硝酸钾饱和溶液中,溶质、溶剂和溶液的质量比为1:5:6
D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水
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【题目】亮亮做家务时接触到下列用品。
用品 | 脱氧剂 | 洁厕灵 |
有效成分 | 还原铁粉 | 盐酸 |
(1)他清理垃圾时发现一袋脱氧剂,拆开后看到还原铁粉已生锈,铁生锈的原因是_____。
(2)他选用洁厕灵清除水垢(主要成分是碳酸钙),用化学方程式表示其原理_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从①一氧化碳;②氢气;③氦气;④氧气中,选取相应的物质,写出它们的化学式:
(1)用于急救病人的气体是________________;
(2)最理想的燃料是___________________________;
(3)充入灯泡内通电能发出有色光的是_______________________;
(4)有毒的气体是___________________。
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【题目】为促进人与自然环境的和谐共生,应推广清洁能源,发展低碳经济。
(l)近年来由于化石燃料的使用,致使大气中二氧化碳的含量不断上升,由此会导致_____增强。
(2)控制二氧化碳排放,充分利用和开发新能源,如______、潮汐能、生物质能和核能等(填一种即可)。
(3)下列做法符合“低碳经济”理念的是_______。
A 改造或淘汰高能耗、高污染产业
B 大力发展火力发电
C 家用汽车代替公交车
D 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________。
(2)井水中含有较多钙、镁离子,为降低其硬度,生活中常采用___________的方法。
(3)生活中用___________区分硬水和软水是最简便的方法。
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