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    【题目】亚硝酸钠（NaNO2）的外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒．区别它们的一种方法是：将两者分别加热到320℃，不分解的是食盐，能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠．该气体可能是（ ）

    A．NH3 B．SO2 C．NO2 D．N2

    【答案】C

    【解析】A、NH3中含有氢元素，而亚硝酸钠中没有氢元素，故A错误；

    B、SO2中含有硫元素，而亚硝酸钠中不含有硫元素，故B错误；

    C、NO2中的两种元素在亚硝酸钠中都有，并且该气体也是有刺激性气味的，故C正确；

    D、N2是无色无味的气体，故D错误．故选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】认真分析下列各图，回答相关问题：

    图1 　 　图2　　 图3

    （1）根据图1分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为____________。

    （2）图2中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与____________有关。

    （3）在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是______________；乙试管内的溶液是____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）在《我与化学》活动中，某兴趣小组的同学在实验室用含有少量生石灰的NaCl固体配制一定质量分数的NaCl溶液。实验步骤如下图所示：

    请回答：

    （1）在“固体样品”中加入水时所发生反应的化学方程式为 。

    （2）“溶液A”中所含溶质 （填化学式），加入“过量Na2CO3”所发生反应的化学方程式 。

    （3）在“操作2”中，要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还有 。

    （4）加入“过量HCl溶液”的目的是 。

    （5）“操作3”的名称是 。

    （6）若要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要水的质量 g；除要用到以下仪器外，还需要的玻璃仪器是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入K2CO3溶液，然后再把CO2从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环。“绿色自由”构想技术流程如下：

    资料：① 吸收池反应为：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3。②2KHCO3 K2CO3＋H2O＋CO2↑

    下列说法错误的是

    A．碳酸钾溶液所起的作用是：富集空气中的CO2，为合成甲醇提供CO2

    B．可循环利用的物质是K2CO3

    C．通入高温水蒸气的作用是：加快CO2的逸出，以便及时为合成塔提供CO2

    D．合成塔中反应的化学方程式为：CO2＋2H2一定条件CH3OH＋H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O（a、b、c为最简整数比）。小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16．6g进行如下实验：

    已知：1．碳酸钠比较稳定，加热时不分解 ；2． 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O

    3．图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭。

    实验步骤

    实验时，组装好装置，实验前应先 ，然后，实验步骤是：

    ① 反复推拉注射器 ② 称量E、F的质量 ③ 关闭弹簧夹，加热D处试管直到反

    应不再进行 ④ 打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器 ⑤ 再次称量E、F的质量。

    （二）问题探究：

    （2） E中的药品为 ，E的作用是 。C、F、G中装有碱石灰（生石灰与烧碱的固体混合物），则C的作用是 ， F的作用是 。写出 F装置中所发生反应的一个化学方程式 。

    （3）实验步骤②与③能否颠倒 （填“能”或“不能”）。若不进行步骤④的操作，则所测得的碳酸氢钠质量 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）， 该操作中推注射器时缓缓的目的是 ；若没有G装置，则碳酸氢钠的质量 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

    （4）下表是实验记录数据：

    反应前

    反应后

    E的质量为100．0g

    E的质量为102．25g

    F的质量为50．0g

    F的质量为51．1g

    则： ① 碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为 g

    ② 碳酸氢钠的质量为 g

    ③ 该天然碱的化学式中a:b:c= 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：① ；

    （2）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为： ，利用C装置收集氧气的最佳时刻是： ；

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为： ，选用的气体发生装置是： （填编号），检查该套装置气密性的方法是： ，用F装置收集二氧化碳时，气体应从 （填导管两端的字母）端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年6月5日是世界环境日，中国的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列行为符合该理念的是

    A. 塑料制品很便宜，用完就扔 B. 大量燃放烟花爆竹，增强节日气氛

    C. 实验后的废液直接倒入水池中 D. 尽量乘公交车或骑自行车出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的部分装置。

    （1）仪器的名称：① 、② 。

    （2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式

    ，其中二氧化锰起 作用。

    ①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋转，将其插入。

    ② 当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应 （填“向上”或“向下”）。

    （3） 实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式 ；

    与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法

    ，原理 。

    （4）若用E装置收集H2，气体从 端通入(填“a”或“b”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述不正确的是(　　)

    A. 红磷在空气燃烧产生大量白烟 B. 硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成

    C. 酚酞溶液遇氨水变红 D. 在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比为2：1

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