【题目】某化学兴趣小组为验证酸的通性，做了以下5组实验，请分析并回答问题：
（演示实验）
（提出质疑）实验③没有明显现象，甲同学对该实验是否发生化学反应提出质疑，并设计了以下实验进行验证。
（实验探究）
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
一 | 测定氢氧化钠溶液的pH=a，滴加稀盐酸后测得溶液pH=b，（忽略体积的变化） | a ___________b（填“>”、“<”或“=”） | 发生了反应 |
二 | 向实验③所得混合溶液中加入硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 发生了反应 |
（评价交流）乙同学认为甲同学的验证实验中方案二不可行，理由是________________________。
（拓展延伸）演示实验中有一组没有验证酸的通性，该组是_____________（填序号）。请你补充一个演示实验（不改变反应物的类别）完整验证酸的通性，该实验的化学方程为_________________。
【答案】＞ 稀盐酸或氯化钠都可以和硝酸银反应生成白色沉淀 ④ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
[实验探究]
氢氧化钠显碱性pH＞7，往里面加酸，酸的pH＜7，二者发生中和反应，因此氢氧化钠溶液滴加稀盐酸后溶液的pH值会下降，故填：＞。
[评价交流]
稀盐酸能和硝酸银反应生成白色沉淀，稀盐酸和氢氧化钠中和反应生成的氯化钠也可以和硝酸银反应生成沉淀，因此无法证明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应。故填：稀盐酸或氯化钠都可和硝酸银反应生成白色沉淀。
[拓展延伸]
第④组实验中是在硝酸银溶液中加入稀盐酸，反应的实质是Cl-和Ag+反应生成AgCl的沉淀，并没有体现酸的通性，碳酸钠和硝酸银都属于盐，物质类别相同，反应的实质是H+和CO32-反应生成H2O和CO2，能验证酸的通性，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。故填：④；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
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【题目】配制50.0g质量分数为4%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为多少g?水多少mL?（水的密度为1.0g/mL），量取所需的水需选用多少mL的量筒?（填“10”“50”或“100”）。将配制好的50.0g质量分数为4%的氯化钠溶液全部用来在农业上选种（氯化钠溶液的质量分数为16%），最简单的方法是?
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】AgNO3可用于电影胶片制作。现取含有NaNO3的AgNO3样品100g，在一定条件下让样品充分反应，只有AgNO3生反应，得到固体M，该过程中发生反应的化学方程式为：
.试计算：
（1）AgNO3中N、O元素的质量比为 。
（2）已知固体M中金属单质质量为54g，求原样品中AgNO3的质量分数，
（3）另取100g该样品和一定质量的NaCl固体全部溶解于142.5g水中，得到含一种溶质的溶液，该溶液溶质的质量分数为
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A-E表示初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示转化关系，“一”表示相互反应，部分反应物、生成物，反应条件己略去）。已知A与C的组成元素相同，D物质俗称石灰石，请回答下列问题：
（1）D的化学式为___________
（2）若E为气体，则C一E反应的化学方程式为___________________，该反应的基反应类型为__________。
（3）若E不为气体，上述转化中，物质E可以用___________（填化学式）替代。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互关系如图所示，“一”表示相连两物质能发生反应，“→”表示物质之间存在转化关系，以下说法不可能的是
A.若甲为单质，其他物质可以是氧化物
B.若甲为氧化物，其他物质可以是酸
C.若甲为酸，其他物质可以是盐
D.甲、乙、丙、丁可分别属于不同类别物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向K2CO3溶液中滴入Ba（OH）2溶液至恰好完全反应。
（1）可以观察到的实验现象是 。
（2）右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代 表的离子。（填离子符号）
（3）下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是 。（双项选择）
A．Ca（OH）2 B．HCl C．BaCl2 D．（NH4）2SO4
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【题目】如图所示四个探究实验的分析不正确的是（ ）
A.甲图两烧杯中分别盛有水和食盐水，只用微小压强计就可以鉴别出b烧杯中盛有的是食盐水
B.乙图中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红说明二氧化碳与水反应生成酸
C.丙图中物体匀速上升，物体上升1m，动滑轮上升2m
D.丁图带火星的木条伸入氧气中复燃，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈
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【题目】以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
B. 实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入
C. 实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入
D. 实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放
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【题目】A～G表示初中化学常见物质，如图所示的接龙游戏中，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若A是一种无色物体，B物质广泛用于玻璃，造纸和洗涤剂的生产，C为一种无色液体，F是一种红色固体单质。回答下列问题：
（1）物质B的化学式_____；
（2）E的一种用途_____；
（3）若C→D是化合反应，则D→A的基本反应类型一定是_____反应。
（4）G→A的化学方程式可能是_____。
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