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    下列反应属于分解反应的是（　　）
    A、蜡烛+氧气═二氧化碳+水
    B、水═氢气+氧气
    C、氢气+氧气═水
    D、锌+盐酸═氯化锌+氢气
    考点：分解反应及其应用
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可．
    解答：解：A、蜡烛+氧气═二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．
    B、水═氢气+氧气，反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．
    C、氢气+氧气═水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
    D、锌+盐酸═氯化锌+氢气，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    下列实验操作中正确的是（　　）
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    C、加热高锰酸钾制氧气时，为了防止冷凝水回流引起试管炸裂，试管口应略向下倾斜
    D、为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己

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    某物质完全燃烧，消耗氧气4.8克，生成4.4克CO2和3.6克H2O，则该物质中（　　）
    A、该物质的化学式为CH3OH
    B、该物质中碳、氢、氧元素的质量比为12：4：8
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    实验室里制取氧气有以下操作：
    a、撤去酒精灯； b、检查装置的气密性；
    c、把集气瓶装满水，倒置在水槽里，收集气体；
    d、点燃酒精灯，给装有药品的试管加热；
    e、将试管固定在铁架台上；f、撤出伸入水槽中的导气管；
    g、向试管里加入氯酸钾和二氧化锰的混合物．
    其正确的操作顺序是（　　）
    A、bgcdefa
    B、gbcdeaf
    C、bgcdeaf
    D、bgedcfa

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各结构示意图表示的原子中，最易形成阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要将20℃时接近饱和的硝酸钠溶液变为饱和溶液，可采取的方法是（　　）
    A、升温B、降温
    C、加入饱和硝酸钠溶液D、加入溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的．下列自救措施中合理的是（　　）
    A、室内着火，应立即打开所有门窗
    B、夜晚发现家里液化气泄漏时，立即点燃打火机检查漏气位置
    C、火场逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
    D、高层住房着火，应乘电梯撤离

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下，将盛有饱和硝酸钾溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中，如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A、试管内溶液中溶质的质量不变
    B、试管内溶液的总质量不变
    C、试管内溶液变为不饱和溶液
    D、试管内水的质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通．将玻璃容器固定在盛有
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    （1）整个实验过程中观察到的现象是
     
    ；
    （2）请用理化知识解释冷却至室温后所产生现象的原因
     
    ．

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