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    18．镁、铝、锌组成的混合物与足量的盐酸反应，产生氢气0.25g，则混合物的质量可能为（　　）
    A．2 gB．4 gC．8.5 gD．10 g

    分析 此题用极值法．这三种金属与盐酸反应，利用一定质量金属完全反应产生氢气质量质量，可计算出等质量的三种金属产生氢气最多为铝、最少为锌．要产生0.25gH2，如果全用铝，则需要3.6g，如果全为锌，需要13g，所以混合金属质量取值范围为3.6g～13g．

    解答 解：利用一定质量金属完全反应产生氢气质量=$\frac{金属的化合价}{金属相对原子质量}$×金属质量，可简化计算，得到：
    镁与足量盐酸反应产生氢气的质量比为Mg：H2=12：1，铝为Al：H2=9：1，锌为Zn：H2=32.5：1；
    由此可见，产生氢气0.25g，若全部为铝，则混合物质量最少，为2.25g，若全为锌则混合物质量最大为8.125g，由于是混合物，因此混合物质量应介于2.25与8.125之间；
    故选B．

    点评 使用一定质量金属完全反应产生氢气质量=$\frac{金属的化合价}{金属相对原子质量}$×金属质量，可简化计算，特别是在选择题中其优势更加明显．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某学习小组利用如图所示装置进行气体的制取研究，请回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称  ①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）选用A装置，用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，不加二氧化锰的后果是反应较慢，A、E连接，制取的氧气不纯的原因可能是集气瓶中未装满水（或导管口产生气泡立即收集）（写一点即可）．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若将F装置收集二氧化碳，则气体应从a端通入（填“a”或“b”）．
    （4）兴趣小组的同学在检验二氧化碳性质时发现，将生成的气体通入少量的澄清石灰水中，始终不见浑浊．对这一“异常”现象，同学们立刻产生了浓厚的兴趣，并探究其原因．
    【提出问题】澄清石灰水为什么不变浑浊？
    【作出猜想】猜想一：澄清石灰水变质．
    猜想二：产生的二氧化碳中混有氯化氢．
    【实验探究】
    实验步骤实验现象实验结论
    1纯净的CO2通入上面使用的石灰水中产生浑浊现象猜想一不正确
    ②将产生的气体通入硝酸银溶液产生浑浊现象猜想二正确
    【拓展延伸】实验室为除去二氧化碳中混有氯化氢气体，可将产生的气体通过F装置，则F中盛放的是碳酸氢钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）
    ①步骤：查-装-定-点-收-移-熄
    ②注意点：试管口略向下倾斜以防止固体药品加热后产生的水蒸气在试管口冷凝，倒流入热的试管底部使试管炸裂；铁夹夹在离管口约$\frac{1}{3}$处；导管应稍露出橡皮塞以利于气体导出；试管口应放一团棉花以防止高锰酸钾粉末进入导气管，排水法收集时，待气泡连续、均匀的冒出时再收集；实验结束时，先将导管提离水槽再熄灭酒精灯；防止水倒流进试管炸裂试管，用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在①KClO3、②KCl、③Cl2、④NaClO4中氯的化合价由高到低排列的顺序是（填序号）④①③②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学在家做了如下实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？分子是不断运动的、分子间有间隔．
    选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究．
    实验步骤实验现象结论
    ①将酒精滴在一玻璃片上，观察酒精的变化．
    ②用量筒量取50mL水和50mL酒精，将其混合在一起，观察量筒内液面的情况．    		一段时间后观察到酒精不见了（挥发）．

    观察到总体积小于100mL．    		证明分子是不断运动的．

    证明分子间有间隔，并不断运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．沂蒙汽车配件厂新购进了一批黄铜（铜锌合金）．为了测定这批黄铜中铜的质量分数，化验人员将取来的样品先加工成粉末，然后利用该粉末与稀硫酸在烧杯内发生反应．在所进行的三次实验中，只有一次所取用的稀硫酸与黄铜样品是恰好完全反应的．有关实验数据记录如下：
    实验次数123
    所取黄铜样品的质量（g）10.010.020.0
    加入稀硫酸的质量（g）100.080.080.0
    反应后烧杯内剩余物质的质量（g）109.889.899.8
    请分析实验数据，完成下列问题：
    （1）黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应是第2 次试验该黄铜样品中铜的质量分数为35%．
    （2）计算黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应后所得的溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．2gH2跟40克的S反应，可生成硫化氢34g．此时硫有剩余，剩有8g．（S+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2S）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，在加热条件下重铬酸钾分解，反应的化学方程式为：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工业明胶制造药用胶囊，导致胶囊重金属铬超标．铬是一种重金属元素，能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤．在通常情况下，铬单质是银白色有金属光泽的固体，有较高的熔点，是最硬的金属；在加热时，能与浓硫酸反应生成硫酸铬（其中铬元素化合价为+3价），同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体． 回答下列问题：
    （1）K2CrO4中铬元素的化合价是+6；K2Cr2O7分解生成X的化学式为Cr2O3；
    （2）归纳铬单质的物理性质银白色、有金属光泽的固体，熔点较高、最硬的金属；
    （3）铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为2Cr+6H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
    （4）食品安全事件不断被报道，如：三聚氰胺、染色馒头等，在广大消费者中造成较大影响．面对事件要科学分析，正确判断．你认为下列认识缺乏科学性的是AB（填字母序号）．
    A．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害
    B．三聚氰胺、苏丹红、甲醛都是化工产品，食品安全事件都是化学惹得祸
    C．物质对人体的影响与摄入量有关，量变才能引起质变
    D．要合理膳食，使人体中各种常量、微量元素保持收支平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列化学符号：
    保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2，相对分子质量最小的氧化物H2O
    3个氮原子3N两个氯分子2Cl21个硫酸根离子SO42-正二价的钡元素$\stackrel{+2}{Ba}$
    汞是由Hg构成，氯化钠是由Na+、Cl-构成．

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